[实用新型]一种多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及课桌，尤其是涉及一种多功能课桌。

背景技术

普通的课桌只设有1个抽屉，随着学生逐渐升入高年级，所需用的学习材料和学习用具也越来越多，这样普通课桌所设的1个抽屉难以容纳，往往只能堆放在桌面上，造成杂乱无章，严重影响学习效率和环境美观。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种容量大、易于管理、兼具书架功能的多功能课桌。

本实用新型设有桌体和桌腿，桌体设有底板、侧板和面板，底板与侧板及面板之间形成储仓，其特点在于，储仓设有前储仓和后储仓，前储仓和后储仓之间设有中间隔板，面板设有前储仓面板和后储仓面板，前储仓面板与侧板之间设有供前储仓面板翻转的活页和限位撑杆。

所述限位撑杆可采用气弹簧撑杆，如现有车辆发动机仓或后备箱所采用的气弹簧撑杆。只需用手初始翻起前储仓面板，则翻转机构可自动翻转到位。

所述限位撑杆页可由撑杆和限位件组成，撑杆一端固于侧板内壁上，限位件固于前储仓面板底面侧边，撑杆另一端卡在限位件上。

所述前储仓面板的内底面上可设有至少1个插袋，插袋便于存放试卷、作业纸、课程表等。

所述后储仓面板最好设有相同尺寸的下后储仓面板和上后储仓面板，下后储仓面板固于侧板上，上后储仓面板叠合在下后储仓面板上，上后储仓面板叠合与下后储仓面板之间设有供上后储仓面板翻转的活页。

所述前储仓的深度较后储仓的深度更深，这样更便于学生的双腿自由摆放。

本实用新型由于设有前储仓和后储仓，使用时，可将前储仓用于储放书籍和资料，将后储仓用于储放用具(如笔墨、水杯、制图工具等)，并且由于相应地设置了可翻转桌面，因此可实现增大容量、有序管理、同时具备书桌和课桌的功能，使环境美观。此外，本实用新型具有结构简洁、使用方便、成本低、易于普及等优点。

附图说明

图1为本实用新型实施例的外观结构示意图。

图2为本实用新型实施例的内部结构示意图。

具体实施方式

参见图1和2，本实用新型设有桌体和桌腿2，桌体设有底板11、侧板12和面板，底板11与侧板12及面板之间形成储仓。储仓设有前储仓131和后储仓132，前储仓131和后储仓132之间设有中间隔板133，面板设有前储仓面板134和后储仓面板，前储仓面板134与侧板12(后侧板)之间设有供前储仓面板134翻转的活页141和限位撑杆142。

限位撑杆142采用现有气动翻转机构(或液动翻转机构)，如车辆发动机仓或后备箱所采用的气弹簧翻起机构。只需用手初始翻起前储仓面板134，则气弹簧翻转机构可自动翻转到位。

限位撑杆也可为全手动式的限位撑杆，由撑杆和限位件组成，撑杆一端固于侧板内壁上，限位件固于前储仓面板底面侧边，撑杆另一端卡在限位件上。

所述前储仓面板134的内底面上设有插袋(至少1个，图1和2中未画出)，插袋便于存放试卷、作业纸、课程表等。

所述后储仓面板设有相同尺寸的下后储仓面板136和上后储仓面板137，下后储仓面板136固于侧板12上端，上后储仓面板137叠合在下后储仓面板136上，上后储仓面板137与下后储仓面板136之间设有供上后储仓面板137翻转的翻转活页(图1和2中未画出)。凸中双向箭头表示翻转方向。

使用时，前储仓131可用于用于储放书籍和资料，后储仓132可用于储放用具(如笔墨、水杯、制图工具等)。前储仓面板134平放时桌面面积最大，前储仓面板134翻起后前储仓131相当于书架。上后储仓面板137翻起后可使后储仓面板135加大面积，更利于学习。桌体的底板11为错层式底板，即边侧板设有台阶121，这样使前储仓131的深度较后储仓132的深度更深，这样更便于学生的双腿自由摆放。