[实用新型]一种抽拉魔术书

说明书

技术领域

本实用新型涉及儿童读物技术领域，尤其涉及一种抽拉魔术书。 

背景技术

儿童的早期智力教育，意义重大，人们通常会通过借助某些工具或玩具进行有效教育，其中书是最为直接有效的一种教具，学龄前儿童的书，是儿童认识自然、了解社会的一种通道，宝宝们通过接触书中的各种图文知识来了解自然和社会。随着教育方式的不断进步，儿童用书也在不断翻新变更，从原先的黑色字画，到如今的彩色字画，从小字变成大字，这些变化虽然增加了儿童读书的兴趣，但这种变革没有从根本上改变传统平面字画的格局。根据心理学家的分析，人的记忆程度与对信息的接触方式有很大关系，看到一个信息，在7天后可以记住的比例约为5％，看到同时听到的信息记忆的比例约为15％。看到听到又摸到信息的记忆比例约为85％，而一般图书只看到信息，因此记忆水平比较低，而且图书上的内容对宝宝来说都是通过视觉被动地接受知识，宝宝欠缺亲自参与的主观能动性。尤其是对于0～6岁的婴幼儿来说，兴趣是培养宝宝阅读的前提，也是宝宝探究事物的最大动力；而目前现有的书，相对来说，都存在对宝宝教育的成人化、小学化，对开发儿童大脑智力还有一定的不足。 

实用新型内容

针对上述现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供了一种抽拉魔术书，该抽拉魔术书能使儿童在抽拉的玩耍过程中，充分发挥想象，激发学习兴趣，从而加深儿童对所学内容的记忆和提高学习效果。 

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下： 

一种抽拉魔术书，包括书皮和若干印刷有图文的纸板，所述书皮包括一体 的封面和封底，每一所述纸板均对折，形成左半页和右半页，并依次夹设在书皮的封面和封底之间，所述书皮的封面与第一块纸板的左半页粘贴，所述书皮的封底与最后一块纸板的右半页粘贴，从第一块纸板的右半页至最后一块纸板的左半页，每两个相邻的半页粘贴形成一书页；每一个书页上开设有至少一个镂空；每一个书页内夹间设有抽拉部件，所述抽拉部件由印刷有简单轮廓图的透明层、隔离层和印刷有复杂实体图的夹心层组成；所述透明层由透明塑料板对折形成，所述隔离层由没有印刷有任何图文的纸板对折形成，隔离层的左端固定在书页之间靠近书脊处；所述的夹心层夹设在隔离层对折后的夹层内，隔离层设在透明层对折后的夹层内，隔离层对折的开口端与透明层的折线端相抵；所述夹心层左端的上下两侧对称设有两个卡固件和两个连接件，两连接件的自由端伸出隔离层上下两侧折回固定在透明层上；隔离层的右端的上下两侧对称设有两个限位件，隔离层的开口端的端侧设有抽拉口；夹心层上的连接件将夹心层和透明层固定。当夹有夹心层的透明层从抽拉口拉出到透明层的左端到隔离层的右端时，限位件卡住卡固件，使得透明层和夹心层不能完全脱离隔离层。 

其中，所述透明层左端的上下两侧对称设有两个加强卡固件；透明层上的两个卡固件位置与夹心层上的卡固件相对应；且四个卡固件两两相粘。主要是为了让夹心层和透明层固定的更好，以便能在抽拉的时候，二者在隔离层内滑动时，与限位件产生摩擦后磨损小，使得本实用新型使用寿命延长。 

所述所述粘贴成书页的一个半页纸板向外延展设有黏贴边；所述黏贴边沿折痕向夹设抽拉部件的一侧折叠后，与另一块纸板的半页纸板粘贴形成书页，黏贴边粘贴后与两个半页纸板之间形成可以置放抽拉部件的空间。 

所述每个书页的右端设有方便握住抽拉件的凹口。 

所述抽拉魔术书中的至少一个书页是由一块纸板折叠而成，该纸板经过多次折叠，其中相邻的两个对折板中的一块的上下侧延伸设有黏贴边，对折后黏贴边将相邻的两个对折板黏贴为一个书页。 

所述的书页右端侧开设有宽度与透明层相同的口；以便透明层拉出。