[实用新型]一种企业资源规划模拟教学沙盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学沙盘，特别涉及一种企业资源规划模拟教学沙盘。 

背景技术

体验式学习是现代教学方式的一种普遍形式，是一种能够激发人们内心激情的一种高效能的方法。然而，该教学方式目前在我国还不是十分普及，特别是在现代企业中，仍更多地采用传统的讲解方式。学员因缺少实践的体验而难以对所学知识产生深刻的理解。如何让学员在分析市场，制定战略，组织生产，整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性，领悟科学的管理规律，提升管理能力。最根本的解决方法就是让学员参与其中，让受训者一目了然地看到企业运行过程的全流程，对企业运作本身如何创造价值、企业价值的分配有视觉上的感受；创造一个透明的平台，让受训者感受充分沟通、信息对称环境下的企业运作效率和效果，感悟什么是理想的企业运行环境；感受企业运营中每一个角色在运作中的决定，对企业最终的经营成果的直接或间接的影响。 

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种企业资源规划模拟教学沙盘，该教学沙盘从视觉上让受训者感到模拟的企业与现实的企业更为贴近，让学员亲身体验企业资源规划的基本理念，了解企业资源规划的基本算法。 

本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：一种企业资源规划模拟教学沙盘，包括沙盘模板，还包括活动的设置在所述沙盘模板上的生产中心 区块、物流中心区块、财务中心区块、营销与规划中心区块、人力资源中心区块； 

所述的沙盘中间为矩形，两边为半圆形，矩形与半圆形相接的边的长度与半圆形的直径相同； 

所述的生产中心区块包括若干个不同大小的厂房，所述的每个厂房根据大小放置有若干个生产线区、操作人员区，该生产中心区块还包括有记录各个厂房价值及各个生产线净值的区域；所述的物流中心区块包括若干个原材料库子区块、产品库子区块、原材料订单子区块、原材料在途订单子区块及产品订单子区块；所述的财务中心区块包括资金消耗子区块、贷款子区块、现金子区块及收付款子区块；所述的营销与规划中心区块包括市场准入子区块、资格认证子区块、生产资格子区块；所述的人力资源中心区块包括待岗子区块及培训子区块。 

本实用新型的有益效果是：该沙盘模板用直观的表示方法，在限定的区域内推演企业运作的全过程。沙盘面能够展示企业全业务流程(商务流程)的各个环节，从而描述企业价值的分布，推演企业因商务流程而带来的价值变化的过程。 

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。 

进一步，所述的生产中心区块位于沙盘盘面的中心，所述的物流中心区块、财务中心区块、营销与规划中心区块、人力资源中心区块分别设置在所述生产中心区块的四周。 

采用上述进一步方案的有益效果是：企业资源规划的核心是解决生产计划中的排程无效和供需协调问题，根据这一核心，将放置在盘面的中心，物流中心区块、财务中心区块、营销及规划中心区块、人力资源中心区块各环节放置在生产中心区块的四周，意指ERP的核心与各工作中心之间的相互紧 密连接的关系，同时也是为了受训团队围绕盘面进行训练时的操作方便。 

进一步，所述的财务中心区块中的资金消耗子区块包括以下资金消耗明细区块：折旧、税金、维修费、租金、管理费、广告费、招聘费、培训费、待岗费、辞退费。 

进一步，所述的贷款子区块包括长期贷款区、短期贷款区及其他贷款区。 

进一步，所述的收付款子区块包括分期的应付款区域与分期的应收款区域。 

进一步，所述的市场准入子区块根据市场准入区域的不同分为本地市场准入区、区域市场准入区、国内市场准入区、亚洲市场准入区及国际市场准入区。 

进一步，所述人力资源中心区块中的待岗子区块按招聘员工的级别分为初级工区域、中级工区域、高级工区域；所述的培训子区块为设置在初级工区域、中级工区域之间的中级培训区域，以及设置在中级工区域、高级工区域之间的高级培训区域，用来表示员工晋级需要经过级别培训。 

附图说明

图1为本实用新型企业资源规划模拟教学沙盘的结构示意图； 

图2为本实用新型企业资源规划模拟教学沙盘生产中心区块的结构示意图； 

图3为本实用新型企业资源规划模拟教学沙盘物流中心区块的结构示意图； 

图4为本实用新型企业资源规划模拟教学沙盘财务子区块的结构示意图； 

图5为本实用新型企业资源规划模拟教学沙盘营销与规划中心区块的结 构示意图； 

图6为本实用新型企业资源规划模拟教学沙盘人力资源中心区块的结构示意图。