[实用新型]一种教学画线装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是涉及一种教学画线装置。 

背景技术

在英语、音乐等学科的教学中，有时候根据教学需要，需要老师在黑板上画出五线格或五线谱，以便示范如何在上面写英文字母、单词或者是音乐的音谱，而这个教学内容需要画出相应的五线格或五线谱，由于五线格和五线谱均由五条平行的直线构成，所以，在画制过程中手上要有一定的功夫，但就是往往这样，徒手画出的五线格或五线谱的效果仍然不好，不仅增大了教师的劳动量，浪费了时间，而且还影响了课堂的教学质量。 

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是提供一种画线快速、画线效果好的教学画线装置。 

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是： 

一种教学画线装置，包括支架，支架设有粉笔架，粉笔架上设有粉笔夹，所述支架上设有滑轨，粉笔架与滑轨滑动连接。 

作为一种改进： 

所述粉笔架的一端设有与滑轨配合的凹槽。 

所述粉笔架与支架垂直。 

所述粉笔架上设有五个粉笔夹，相邻粉笔夹之间的间距相等。 

所述粉笔夹带有紧固环。 

紧固环用来紧固粉笔。 

作为进一步的改进： 

所述支架的底部设有支撑脚，支撑脚的端部设有吸盘。 

支撑脚和吸盘可以使支架固定，便于画线。 

作为再进一步的改进， 

所述支架的侧面设有水平计。 

水平计用来调整支架的水平度。 

本实用新型通过采用上述技术手段，通过支架与粉笔架的相互配合，使画线者能一次性、快速的画出五线格或五线谱，通过本实用新型画出的五线格或五线谱效果较好。 

附图说明

附图1为一种教学画线装置的结构示意图； 

附图2为粉笔架的结构示意图； 

附图3为画线装置的使用状态图。 

图中：1-支架；2-支撑脚；3-吸盘；4-粉笔架；5-滑轨；6-水平计；7-粉笔夹；8-螺钉；9-紧固环；10-凹槽。 

具体实施方式

实施例：如图1所示，一种教学画线装置，包括支架1，支架1上设有粉笔架4，粉笔架4上设有粉笔夹7，支架1上设有滑轨5，粉笔架4与滑轨5滑动连接，粉笔架4为一条形板。支架1由两条形板通过螺钉8固定而成，两条形板之间有滑动间隙，滑动间隙的宽度为粉笔架4的宽度，滑轨5位于下部的条形板上。支架1的底部设有支撑脚2，支撑脚2的端部设有吸盘3，吸盘3用于 固定支架1，便于画线。 

为了调整画线的水平度，在支架1的侧面设有水平计6，水平计6内为一端水柱，当水柱位于中间时，说明支架1水平。 

如图2所示，所述粉笔架4的一端设有与滑轨5配合的凹槽10，粉笔架4与支架1垂直，粉笔架4上设有五个粉笔夹7，相邻粉笔夹7之间的间隔相等，粉笔夹7带有紧固环9。 

如图3所示，使用时，将粉笔夹7内装上粉笔，使粉笔的高度相同，用紧固环9固定，再将支架1水平的固定在黑板上，由于粉笔架4与支架1垂直，所以移动粉笔架4，五个带有粉笔的粉笔夹7便在黑板上画出五条直线，在整个画线过程中，支架1起到了对粉笔架的标尺作用。