[实用新型]一种多功能讲桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种多功能讲桌。

背景技术

现有讲台用的讲桌一般都是固定在讲台上的，桌体较为沉重，不容易搬动，而且现在的课桌的高度是一定的，很多身高不同的老师教课时，都会因为桌体高度不够而感到极为不适，此外，桌体表面是水平的，不能调整，教师讲课时，需要不时地低下头去查看教案上的内容，而且现有的讲桌只能在其桌面上摆放教学用品，并没有其他的用途。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供设计合理、使用方便的一种多功能讲桌。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：包括支撑板和支撑架，还包括转动板，转动板下表面左端与支撑板上表面左端相铰接，转动板下表面左中部设置有凹槽，凹槽内右部设置有支撑杆并与其一端铰接，支撑板左部上表面上设置有凹坑并与支撑杆另一端相配合，所述支撑架包括支撑套筒、升降杆和角度杆，升降杆下端穿过支撑套筒的上端并与其滑动连接，升降杆上端与角度杆下端相铰接，角度杆上端设置有底座并与其下端相铰接，所述支撑板设置在底座上表面上并与其相铰接；支撑板下端靠近板边缘处设置有钩环，钩环上挂有夹紧装置。

支撑板上表面呈Z形，转动板设置在支撑板上表面左部并与其相配合。

转动板上表面设置有夹子。

支撑板下表面右端设置有抽拉式粉笔盒。

支撑套筒上设置有高度旋钮。

升降杆与角度杆铰接处设置有中位旋钮。

角度杆与底座铰接处设置有上位旋钮。

夹紧装置设置有三个，分别安装在支撑板下表面的前端、后端和右端。

可以将教案放在转动板上，用夹子夹住，用手旋转高度旋钮可以调节支撑板的高度，转动中位旋钮与上位旋钮，便可以根据个人情况调节支撑板相对于支撑架的距离，支撑板相对于角度杆还可以作圆周运动。调整角度杆使其与地面垂直，可将图纸等物挂在夹紧装置上，然后调节高度旋钮使其升高，则可以让该讲桌作为挂图架使用。

本实用新型的一种多功能讲桌与现有技术相比，所产生的有益效果是：设计合理、结构简单、使用方便，可以随意调整桌体的高度来满足不同人的需求，同时可以调节桌面的角度，避免了让教师总是低头查看教案的情况，降低了教师的劳动强度；同时可以作为挂图架使用，方便了教学。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

图中，1、夹子，2、转动板，3、凹槽，4、支撑杆，5、凹坑，6、支撑板，7、钩环，8、加紧装置，9、抽拉式粉笔盒，10、底座，11、上位旋钮，12、角度杆，13、中位旋钮，14、升降杆，15、高度旋钮，16、锁紧套筒。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的一种多功能讲桌，其结构是由支撑板6和支撑架组成的，还包括转动板2，转动板2下表面左端与支撑板6上表面左端相铰接，转动板2下表面左中部设置有凹槽3，凹槽3内右部设置有支撑杆4并与其一端铰接，支撑板6左部上表面上设置有凹坑5并与支撑杆4另一端相配合，所述支撑架包括支撑套筒16、升降杆14和角度杆12，升降杆14下端穿过支撑套筒16的上端并与其滑动连接，升降杆14上端与角度杆12下端相铰接，角度杆12上端设置有底座10并与其下端相铰接，所述支撑板6设置在底座10上表面上并与其相铰接；支撑板6下端靠近板边缘处设置有钩环7，钩环7上挂有夹紧装置8；支撑板6上表面呈Z形，转动板2设置在支撑板6上表面左部并与其相配合；转动板2上表面设置有夹子1；支撑板6下表面右端设置有抽拉式粉笔盒9；支撑套筒16上设置有高度旋钮15；升降杆14与角度杆12铰接处设置有中位旋钮13；角度杆12与底座10铰接处设置有上位旋钮11；夹紧装置8设置有三个，分别安装在支撑板6下表面的前端、后端和右端。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。