[实用新型]感光读取的垫

说明书

技术领域

本实用新型涉及垫技术领域，具体来说是一种可藉由感光读取装置读取其上的图案信息的垫。

背景技术

市面上有许多种类型的垫，其中EVA/PVC材质制作而成的简易拼装垫为相当常见的组装式软垫，其一般置于地面上，可以达到止滑的目的，因其材质具有抗拉伸、耐折叠的特性，所以容易收纳，除了价格便宜、轻巧易携带外，其化学性质稳定，不易被酸、碱液体腐蚀并且耐磨损，所以成为市面上之垫主要需求量之一，其消费族群多为少年及孩童，尤其当消费对象设定为刚学会爬行、走路的孩童时，通常制造商会在其产品上印制一些特别的图案以作变化，如阿拉伯数字、动物、英文字母、算数符号等多种图样，使其软垫不仅有保护孩童运动的功能，还可以有寓教于乐的效果，达到一物多用的功能。

然而，简易拼装垫的造型仅限于颜色、形状及结构上的变化，对于正在学习语言的孩童来说，其教育功能并不显著，因为从其简易拼装垫上所得到的信息相当有限；而在语言学习的过程中，孩童对发音的接受能力最强，开始学习语言的年龄对未来口语的发音有决定性的影响，所以父母多半希望子女能够把握孩童在四岁至七岁的黄金时间来加强语言的听力学习，不仅要能够辨认字母，同时也要熟记其字母的发音。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种感光读取的垫，通过感光读取装置与使用者互动，增加趣味性，不仅有保护孩童运动的功能，而且可以有寓教于乐的效果，达到一物多用的功能。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现。

一种感光读取的垫，包括垫本体，其特征在于：所述垫本体固定有垫体，在垫体的正表面印制有成型成图案的印刷层，在印刷层的图案区域内设置有供感光读取装置读取的感应点。

所述印刷层为动物、植物、建筑物、文字、符号或人物的图案形状。

所述感应点均匀分布在印刷层的图案区域内。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

本实用新型由于垫本体固定有垫体，在垫体的正表面印制有成型成图案的印刷层，在印刷层的图案区域内设置有供感光读取装置读取的感应点。这样便可以藉由一感光读取装置感应读取感应点，使感光读取装将对应该感应点之信息显示出来，藉此达到与使用者互动的功能，从而可以增加趣味性的目的。利用这种感应的信息，还可以使感光读取装置发声，进一步加强语言的听力学习。

附图说明

图1是本实用新型感光读取的垫结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型感光读取的垫作进一步详细描述。

本实用新型感光读取的垫，如图1，包括垫本体1，垫本体固定有垫体2，在垫体2的正表面印制有印刷层3，印刷层3形成各式各样之图案，在印刷层3的图案区域内设置有供感光读取装置读取的感应点4，感应点4设有多个，并在不同图案区域内设置不同性质的感应点4，其主要是以逐一配置与等距离方式设置。

具体来说，印刷层3形成的不同图案，有动物、植物、建筑物、文字、符号或人物等图案，而在每种图案的区域范围内，各设置有多个不同性质的感应点4，因此，当儿童手持感光读取装置5时，可由感光读取装置5点触垫本体1上的图案，当感光读取装置5感应到该图案区域内的感应点4后，即可将对应该感应点4的信息显示而出。

而为了不破坏图案的美观与视觉效果，感应点4的体积相当的微小，因此，在设置于印刷层3上时，就必须考虑感光读取装置5是否能顺利的感应到感应点4，在感应点4的设置方式上，主要是以逐一配置与等距离方式设置，并依照需求决定感应点4彼此间的间距与分布密度，使感光读取装置5无论点触图案区域的任何位置时，均可顺利感应到图案区域内的感应点4。

另外，垫本体1至少设有两个，相邻两个垫体之间设有拼接结构，这样垫本体1在使用时，主要是将设有不同图案的垫本体1拼接一起后，铺设于地面上，儿童则是以手持感光读取装置5点触不同垫本体1上的图案，以达到学习的目的，而由于垫本体1本身是以如泡棉等软性材质所制成，且使用时需铺设于地板上，因此儿童在使用时可行走于上，并可达到预防儿童因跌落地面而造成危险的目的，再者，由于垫本体1的拼装使用方式，可随着使用场地的大小改变拼装后的范围，并且在收纳时也仅需将其拆离，以堆栈方式即可，增加使用与收藏上的便利性。当然，相邻两个垫体之间也可以不采用拼接结构，可以通过其它连接结构进行连接。垫可以为硬垫，也可以为软垫。

综合上述，以上为本实用新型的较佳实施例，其它的变形结构都在本专利保护的范围内。