[实用新型]易于剪、烫发教学的假发头皮

说明书

技术领域

本实用新型关于一种易于剪、烫发教学的假发头皮，换言之，指一种由假发头皮上所设置的标示线，可供学习者在剪、烫发教学时，有明确区隔与识别相关发位的操作依据，以达到提升剪、烫发教学技术与品质的功效。

背景技术

一般常用的剪、烫发教学用具，多为以假发直接附着于头形模特儿上，以提供教学者与学习者沟通与操作的桥梁，也因其具有实际训练操作时的方便性，使得在剪、烫发教学上为一不可或缺的用具。

通常在剪、烫发教学训练操作时，需在正确部位依序抓取适当的发束进行剪烫作业，然而在实际实施上，因常用假发用具上未具有明确的标示参考，因此都采取以指伏宽度为参考度量单位及约略位置，但因每个学习者个人因素及判断，往往在抓取发束的正确位置及发量上都有所出入，使得在训练操作上不具有一致性及准确性，造成教学互动学习时的一大挑战。

有鉴于此，本创作人寻求解决之道，经几番实作后终有此一更精确且实用的易于剪、烫发教学的假发头皮，以改善常用假发用具在教学使用上的缺点，祈能提升剪、烫发教学的技术与品质。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种全新的易于剪、烫发教学的假发头皮，由假发头皮上所设置的标示线，可供学习者在剪、烫发教学时，有明确区隔与识别相关发位的操作依据，以达成提升剪、烫发教学技术与品质。

为达成上述目的，本实用新型设计的易于剪、烫发教学的假发头皮，其主要组成包括有假发头皮与假发；该假发头皮依发流可区分为四大区块，包含有左前、左后、右前、右后区块，以供剪、烫发训练操作时有明确区隔相关发位的操作依据；假发，植着密布于假发头皮的四大区块内，以供剪、烫发训练操作时抓取部分假发的所需发束；且于各区块内均匀设有多数条纵横交错且左右对称的标示线，使得各区块呈现多数个规则或不规则格状的小区块，以供学习者在剪、烫发教学时，有明确区隔与识别相关发位的操作依据。

如此，在训练使用上，便可由假发头皮上所设置的标示线，得以在剪、烫发教学操作上，更能有一致性的教学方法与精确性的教学效果，进而达到提升剪、烫发教学技术与品质的功效。

有关本实用新型为达到实用新型目的所运用的技术手段及其构造，兹再配合图式所示的实施例，详细说明如下，俾令审查员能对本实用新型有更深入且具体的了解。

附图说明

图1为本实用新型一较佳实施例的易于剪、烫发教学的假发头皮的结构图。

图2为本实用新型一较佳实施例的易于剪、烫发教学的假发头皮的后视图。

图3为本实用新型一较佳实施例的易于剪、烫发教学的假发头皮的训练操作示意图。

附图标记说明

假发头皮-1；左前区块-10；左后区块-11；右前区块-12；右后区块-13；小区块-101；小区块-111；小区块-121；小区块-131；标示线-2；假发-3；发束-31；头形模特儿-4。

具体实施方式

请参阅图1、2所示，为本实用新型一较佳实施例中易于剪、烫发教学的假发头皮的结构图与后视图，其中该假发头皮的组成包括有：

假发头皮1，依头发发流分布可区分为四大区块，包含：左前区块10、左后区块11、右前区块12与右后区块13，且各区块内均设有多数的标示线2而呈现出多数个规则或不规则格状的小区块101、111、121、131，以供剪、烫发训练操作时，有明确区隔相关发位的操作依据；该标示线2由头部的中心线为基准线，采纵、横交错设置且均匀分布于各区块内，使每一区块内均有多数条纵横交错的标示线2，又当中的左前、后区块10、11与右前、后区块12、13以此中心基准线形成对称态样，以供剪、烫发训练操作时，有明确识别相关发位的操作依据；

假发3，植着密布于假发头皮1上的四大区块内，以供剪、烫发训练操作时，抓取部分假发3的所需发束31；

由上述单元，以组成一完整又训练操作增益的易于剪、烫发教学的假发头皮，俾供学习者在剪、烫发教学时，有明确区隔与识别相关发位的操作依据。

请接续参阅图3所示，为本实用新型一较佳实施例的易于剪、烫发教学的假发头皮的训练操作示意图；当实际训练操作使用时，将假发头皮1置固于头形模特儿4，学习者由标示线2可明确区隔与识别相关发位，并配合发梳可迅速、精确的分割抓取教学者下达位于四大区块中左前、左后、右前、右后10、11、12、13区块内的指定小区块101、111、121、131范围内所要抓取剪烫假发3的发束31，令学习者能有清楚明确的操作依据，可加速达到正确剪、烫发的学习，且更能有一致性的教学方法与精确性的教学效果，进而达到提升剪、烫发教学技术与品质的功效。

以上对本实用新型的描述是说明性的，而非限制性的，本专业技术人员理解，在权利要求限定的精神与范围之内可对其进行许多修改、变化或等效，但是它们都将落入本实用新型的保护范围内。