[实用新型]利用声音检测控制图像的多媒体互动装置有效

专利信息
申请号: 201020233449.X 申请日: 2010-06-22
公开(公告)号: CN201716666U 公开(公告)日: 2011-01-19
发明(设计)人: 师瑞萍;忻歌;崔滢 申请(专利权)人: 上海科技馆
主分类号: G06F3/01 分类号: G06F3/01
代理公司: 上海华祺知识产权代理事务所 31247 代理人: 左一平
地址: 200127 上*** 国省代码: 上海;31
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摘要:
搜索关键词: 利用 声音 检测 控制 图像 多媒体 互动 装置
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种多媒体互动装置。

背景技术

在一些公共展示场合,人们常常可以看到一些利用参与者的动作与图像输出设备之间形成互动的装置。例如,将手掌放在一电子书的上方做出翻书的动作,电子书就会自动显示下一页的内容。但是,利用参与者的声音与图像输出设备之间形成互动的装置目前还并不多见。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种利用声音检测控制图像的多媒体互动装置,其能够根据互动者的喊叫声音大小,播放相应的视频图像。

本实用新型所采用的技术方案是:一种利用声音检测控制图像的多媒体互动装置,其包括声音采集模块、摄像模块、控制模块、投影模块和投影屏幕;声音采集模块和摄像模块分别用于采集互动者的声音信号和拍摄互动者的视频图像,并将该声音信号和视频图像传送给控制模块;控制模块用于判断由声音采集模块输入的声音信号属于预设的哪个音量级别,并将预先存储的对应于该音量级别的背景图像数据与从摄像模块输入的互动者视频图像数据进行合成及卡通化处理后输出给投影模块;投影模块基于从所述控制模块接收的图像数据向投影屏幕投影图像。

采用上述技术方案后,投影在投影屏幕上的背景图像会随着互动者的叫声而发生变化,并且在该投影屏幕上还会出现互动者的影像,从而增加了互动项目的娱乐性和趣味性,尤其对于儿童参与者来说,能够让他们感受到科技的乐趣,培养他们的色彩感知能力。

附图说明

图1是本实用新型的多媒体互动装置的原理框图;

图2是本实用新型的多媒体互动装置的控制模块的原理框图;

图3是本实用新型的多媒体互动装置的一种实施方式的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做出进一步说明。

如图1所示,本实用新型的利用声音检测控制图像的多媒体互动装置包括声音采集模块1、摄像模块2、控制模块3、投影模块4和投影屏幕5。声音采集模块1和摄像模块2分别用于采集互动者的声音信号和拍摄互动者的视频图像,并将声音信号和视频图像传送给控制模块3,控制模块3用于判断由声音采集模块1输入的声音信号属于预设的哪个音量级别,并将预先存储的对应于该音量级别的背景图像数据与从摄像模块2输入的互动者视频图像数据进行合成及卡通化处理后输出给投影模块4。投影模块4基于从控制模块3接收的图像数据向投影屏幕5投影图像。

如图2所示,控制模块3进一步包括设定单元31、存储单元32、判断单元33和卡通化处理单元34。设定单元31用于将声音信号预设为不同的音量级别,例如,可以分为四级:弱,较弱,强,较强。存储单元32用于存储对应于不同音量级别的背景图像数据,例如可以是分别对应于上述四个音量级别的四种背景图像。判断单元33用于判断由声音采集模块1输入的声音信号属于预设的哪个音量级别,并将存储单元32内存储的与该音量级别相对应的背景图像数据发送给卡通化处理单元34。卡通化处理单元34用于将获得的背景图像数据与从摄像模块2输入的互动者视频图像数据进行合成及卡通化处理后发送给投影模块4。

图3示出了本实用新型的一个具体实施例,在本实施例中,声音采集模块1为话筒,摄像模块2为摄像头或摄像机,控制模块3为计算机,投影模块4为投影仪。该多媒体互动装置还包括了一个互动区域和至少一个操作台,该互动区域可以是一个封闭的房间,也可以是敞开式的一个区域,其中,投影屏幕5设置在该互动区域的上方。在图中设置了三个操作台8,每一操作台8中设有一个话筒和一个摄像头。本实施例中,所述操作台设置在所述投影屏幕的下方。投影模块4设置在投影屏幕5的上方。预先存储在控制模块3中的对应于不同音量级别的背景图像数据,可以是不同形态和色彩的烟花图案。参与者可站立在操作台8的前面,对着话筒叫喊。根据叫声的大小,产生的投影烟花会相应变强或变弱。例如,互动者的喊叫声为弱的话,作为背景图像的烟花的数量也比较少;而当互动者的喊叫声为强的话,作为背景图像的烟花的数量也比较多。当互动者在喊叫的同时,互动者的头像被设置在操作台8中的摄像机拍下,通过控制模块3对烟花图像和头像进行合成及卡通化处理后,在投影屏幕5上播放的烟花图案中就会相应的显现互动者的头像。互动者了解到通过改变音量的大小可以影响投影的图片,美妙的烟花与自己的头像让互动者感受到科技的乐趣,尤其对于儿童,可培养他们的色彩感知能力。

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