[实用新型]多功能演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种初中教具，尤其涉及一种多功能演示教具。

背景技术

无论什么版本的初中物理教材，都会涉及到杠杆平衡、功的原理及机械效率的测定等实验。用以往的实验器材，做了半天实验，测出来的数据，没办法得到定量的关系，学生观察得不够清楚，老师操作起来繁琐，结果不明显，效率不高，难以达到预期的教学效果。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种简便易行、可直观演示的多功能演示教具。

为解决上述问题，本实用新型所述的一种多功能演示教具，其特征在于：该教具包括中间带槽的底座和演示板；所述演示板的底部插入所述底座的槽中；所述底座上表面的一侧设有一固定孔；所述演示板的正面均匀分布有横向的分隔线，其中间水平依次设有平衡孔I、杠杆支点固定孔、平衡孔II，其一侧设有刻度，该刻度均匀分布在所述分隔线内。

所述杠杆支点固定孔的上方的所述演示板上设有合页。

该教具还包括杠杆；所述杠杆分别通过平衡螺母I、带螺母套的螺丝钉、平衡螺母II与所述平衡孔I、杠杆支点固定孔、平衡孔II相连；所述杠杆的上下均均匀设有小孔。

该教具还包括铁杆和滑轮/滑轮组；所述铁杆的底部插入所述固定孔内，其上设有数个弯钩，该弯钩与所述滑轮/滑轮组相连。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

1、由于本实用新型中设有合页，因此，可以将演示板进行折叠，便于携带。

2、由于本实用新型中的各部件均可拆卸，因此，可实现一套教具演示多个实验的目的。

3、由于本实用新型中设有分隔线和刻度线，因此，使得学生通过演示板可以直观的测出数据间的定量关系，不但节约了时间，而且提高了效率，有效地满足了教学要求。

4、本实用新型简便易行，老师便于操作，学生便于观察，可适用于演示初中实验杠杆平衡的条件、功的原理、测滑轮组的机械效率、牛顿第一定律、探究影响摩擦力大小的因素等实验。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-底座  2-演示板  3-合页  4-杠杆  5-平衡螺母I6-带螺母套的螺丝钉  7-平衡螺母II  8-铁杆

具体实施方式

如图1所示，一种多功能演示教具，包括中间带槽的底座1和演示板2。演示板2的底部插入底座1的槽中；底座1上表面的一侧设有一固定孔；演示板2的正面均匀分布有横向的分隔线，其中间水平依次设有平衡孔I、杠杆支点固定孔、平衡孔II，其一侧设有刻度，该刻度均匀分布在分隔线内。

该教具还包括杠杆4；杠杆4分别通过平衡螺母I 5、带螺母套的螺丝钉6、平衡螺母II 7与平衡孔I、杠杆支点固定孔、平衡孔II相连；杠杆4的上下均均匀设有小孔。该小孔可以挂钩码或弹簧测力计，同时还可以直观得出力臂的比例关系。

该教具还包括铁杆8和滑轮/滑轮组；铁杆8的底部插入固定孔内，其上设有数个弯钩，该弯钩与滑轮/滑轮组相连。弯钩也可以用来悬挂温度计等。

为便于携带，在杠杆支点固定孔的上方的演示板2上设有合页3。