[实用新型]教学液压、气动实训实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学液压、气动实训实验台。

背景技术

目前，在各大、中院校，专业类学科学生做实验用的设备，都是采用传统的工业液压传动实验台和工业气压传动实验台。实验所用的元件全都是有色不透明金属材料制造的。这样的工业实验元件，轻的几斤，重的十几斤，学生、教师每搭建一个实验回路，会损耗一定体力，由于金属工业实验元件过重，学生、教师搭建回路过程也会带来一定的危险性，而且工业实验元件内部，在实验过程中，液、气流动时，内部的元件结构和动态原理是根本看不见的，只能凭空想象。并且同一专业，分开两个工业实验台来做实验。这样会造成资源空间和学习时间的浪费。学生对本专业，液压气动的实验内容和原理毫无兴趣和难以理解。这样不利于大、中院校对本专业学科的实验课程安排，难以提高教学效率。

发明内容

针对现有工业液压实验台、工业气压实验台不利用于教学的缺陷，本实用新型提供一种新型的教学液压、气动实训实验台。

为了实现上述目的，本实用新型所采取的技术方案是：

教学液压、气动实训实验台，包括工作台、电气控制部分和实验 回路演示系统，该工作台的两面分别为液压演示系统和气压演示系统，两面均有各自独立的电气控制模块和实验操作面板，实验台的两面最顶端设有电气控制部分，中间连有各自独立带“T”型沟槽的成型铝材条组成的实验操作面板，下方为元件工具柜，实验最底层部设有万向转动轮；电气控制部分包括：基本电器控件，传感器控件，PLC控件单元，继电器控制单元；实验回路演示系统包括有各自独立的液压演示系统、气压演示系统、电气控制区、工作泵源、实验元件连接管、透明液压实验元件、透明气压实验元件和元件底板；元件底板采用的弹卡式塑料活动底板有两脚，一脚固定在底板上，另一脚通过连接弹簧形成用手按下能自由上下活动的活动结构，透明的实验元件与弹卡式塑料活动元件底板相连。

工作泵源的液压源的内部装有添加不溶解的固态有色微小颗粒的纯净液压油，纯净液压油为液压实验系统的流体介质，以便于观察液压内部动态流向。

液压实验元件与气压实验元件的外壳体，采用一种非金属透明材质制造，内部采用工业相似或相近。透明的实验元件，再配以独特的电控部分，形成一套，节约资源，提高课时效率完全符合液压与气压传动专业教学要求的透明可视液压气动教学综合演示的电控实验台。

本实用新型的有益效果：方便实用，结合最新教学需求，节省资源空间和学习时间，演示简单直观真实，透明直观。

附图说明

图1、本实用新型的液压实验系统结构示意图；

图2、本实用新型的气动实验系统结构示意图；

图3、本实用新型的侧视图；

具体实施方式

请参见附图说明其实施过程：

本实用新型是根据最新的教学大纲《液压与气压传动》、《流体传动与控制技术》和《液压与气动控制技术》符合本教学需求而专业设计的。是以新型的实验元件，演示实验内容为主，再配以独特的电器控制部份综合而成的。该演示实验台综合了，液压与气压传动技术，液压与气动控制技术，基本电器技术，PLC的自控技术，继电器控制技术，测控技术，传感器应用技术的电控教学综合演示实验台。

教学专用液压、气动实训实验台是一台二面式，即一个工作台两个系统实验演示面，一面为液压演示系统，另一面为气压演示系统。本实用新型包含实验工作台，电气控制部分，实验回路演示系统，两面均有各自独立的电气控制模块，实验操作面，系统实验。实验台的两面最顶端设有电气控制部分5，中间连有各自独立带“T”型沟槽31的成型铝材条组成的实验操作面板3，下方为元件工具柜，实验台7最底层部设有万向转动轮。电气控制部分5包括：基本电器控件，传感器控件，PLC控件单元，继电器控制单元。实验回路演示系统包括有各自独立的：液压演示系统，气压演示系统，电气控制区，工作泵源、实验元件连接管2，透明液压实验元件11、透明气压实验元件12、元件底板。工作泵源包括液压源41和气压泵源42。弹卡式元件元件底板6采用的弹卡式塑料活动底板，有两脚，一脚固定在底板上， 另一脚通过连接弹簧形成用手按下能自由上下活动的活动结构。透明的实验元件与弹卡式元件底板6相连能在实验操作面板上，根据实验要求任意搭建实验回路。工作泵源的液压源的内部装有添加不溶解的固态有色微小颗粒的纯净液压油，以便于观察液压内部动态流向。

步骤是：首先根据本专业教学内容的实验要求，选用相应的实验元件，在各自相应的实验操作面板上，活动搭建相应的实验回路，通过连接工作泵源和元件连接管，再配合各自独立电气控制部分，这样就搭建成一个完全符合教学要求的回路实验演示。