[实用新型]一种教室管理用自动控制装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种管理用自动控制装置，尤其涉及一种教室管理用自动控制装置。

背景技术

学校教室是学生接受各种教育的重要场所，营造一个良好的、适于学习的教室环境是非常重要的，适于学习的温度、光线等都必须考虑。有资料统计，光线对人的大脑有很大的影响：正常的自然光可促进人的视力、情绪、脑效应的增高，处理问题迅速、准确；过强的光线则会刺激脑细胞，使人感到烦躁甚至眩晕，影响思维判断能力；而太弱的光线则不能引起大脑足够的兴奋，也会影响用脑效率。同时，温度对人的用脑效率亦有较大影响，用脑环境的最佳温度是20℃左右，此时大脑处理信息和思考问题的能力最强；当气温低于10℃时，人的头脑虽然清醒，但用脑效率并不理想；当气温超过33℃时，大脑的能量消耗明显增加，人就会觉得疲乏，烦躁易怒。另外，劳逸结合能够促进学习效率的提高，对课长时间的控制与提醒也是非常重要的。国内的学校数目相当之多，对于教室用电的节约也是体现我国向节约型社会发展的一个组成部分。目前，针对这些重要的能够影响学习效率的教室环境要素的管理还没有相关的设备，

实用新型内容

发明目的：为了克服现有技术中存在的不足，本实用新型提供一种教室管理用自动控制装置，通过该装置实现对教室光线、温度及课长时间的管理，同时提供一种节电功能实现对教室用电的节约。

技术方案：为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为：

一种教室管理用自动控制装置，包括RCX微电脑、窗帘控制单元、温度指示单元、时间提醒单元和节电控制单元，所述RCX微电脑内部设有光线比较部分、温度比较部分、时间控制部分和人员监测部分。

所述窗帘控制单元包括光电传感器、窗帘和马达，所述光电传感器与所述光线比较部分的输入端相连接，光线比较部分的输出端连接马达的输入端，马达的输出端与窗帘相连接。

所述温度指示单元包括温度传感器与指示灯，所述温度传感器与所述温度比较部分的输入端相连接，温度比较部分的输出端与指示灯相连接。

所述时间提醒单元包括发光设备或发声设备，所述时间控制部分与发光设备或发声设备相连接。

所述节电控制单元包括第一感应开关、第二感应开关和电源开关，所述第一感应开关和第二感应开关分别设置在人员进出室内必经线路的前后位置上，所述第一感应开关和第二感应开关分别与人员监测部分的输入端口连接，所述人员监测部分的输出端与电源开关相连接。

所述窗帘控制单元通过光电传感器对室内光线的明暗进行监测，并将监测结果传输给温度比较部分，温度比较部分将监测结果与预先设定的数值进行比较，并根据比较结果控制马达运转，使窗帘打开亦或关闭。

所述温度指示单元通过温度传感器监测室内温度，并将监测到的数据传输到温度比较部分，温度比较部分将监测结果与预先设定的数值进行比较，并根据比较结果驱动指示灯工作；指示灯的个数可以为一个以上，指示灯颜色各不相同，以显示不同的温度状态。

所述时间提醒单元通过时间控制部分监测时间，当时间到达设定时间后，通过相应的输出端控制发光设备或发声设备中的一个或两个工作，通过光线或声音提醒室内人员学习/休息时间。

所述节电控制单元通过第一感应开关和第二感应开关监测室内人员的进出：当有人员进入室内时，第一感应开关首先接收到信号并发送信号给人员监测部分，随之第二感应开关接收到信号并发送信号给人员监测部分；当有人员离开室内时，第二感应开关首先接收到信号并发送信号给人员监测部分，随之第一感应开关接收到信号并发送信号给人员监测部分。人员监测部分根据接收的信号及接收信号的先后顺序，统计室内人数，当室内人数为零时，控制电源开关关闭。

所述自动控制装置还可以包括电脑，所述电脑通过红外发射仪与所述RCX微电脑通信。通过电脑内置程序可以实现对教室更为灵活的管理与控制。

有益效果：本实用新型提供的教室管理用自动控制装置，能够实现对教室光线、温度和课长时间的全面管理，同时兼顾能源的节约，有助于提高教室学习环境的质量，提高学生学习效率，减少资源的浪费。

附图说明

附图为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作更进一步的说明。

如附图所示为一种教室管理用自动控制装置的结构示意图，包括电脑、RCX微电脑、窗帘控制单元、温度指示单元、时间提醒单元和节电控制单元，所述RCX微电脑内部设有光线比较部分、温度比较部分、时间控制部分和人员监测部分，所述电脑通过红外发射仪与所述RCX微电脑通信。