[实用新型]小学数学教学演示器无效
申请号: | 201020274959.1 | 申请日: | 2010-07-24 |
公开(公告)号: | CN201732494U | 公开(公告)日: | 2011-02-02 |
发明(设计)人: | 孙秋荣 | 申请(专利权)人: | 孙秋荣 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02;G09B1/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 272000 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 小学 数学 教学 演示 | ||
技术领域:
本实用新型属于教学教具用品,特别是小学数学教学演示器。
背景技术:
在小学数学教学中,数学教具较少,因此教师在授课时,常常需要在黑板上书写各种数字加减运算的式,采用书写的方式,时间长了学生往往会感到枯燥无味,不利于学习,老师也非常的麻烦。
实用新型内容:
本实用新型克服上述问题的不足,提供一种结构简单,使用方便的小学数学教学演示器,该演示器制作简单,取材方便,特别适应小学教学中的口算教学。
该小学数学教学演示器是这样实现的:在面板的两侧边沿上设有支架,支架之间设有横轴,横轴上设有三个圆筒,圆筒上写有数字;在支架之间的面板上由左至右设有三个演示孔,由左至右的演示孔之间分别设有运算符号和等于号。
有益效果:本实用新型结构简单,使用方便制作简单,取材方便,特别适应小学低年级的口算教学。具体使用时,三个圆筒上分别围绕圆筒写有数字,当需要进行口算几加几或几减几时,可以旋转圆筒,使圆筒上的数字出现在演示孔内,大大减少教师在课堂上的书写时间,增加了学生的学习兴趣,提高了教学效果。
附图说明:
附图1是本实用新型的结构示意图,1、圆筒 2、面板 3、演示孔4、横轴 5、支架
具体实施方式:
结合附图1实施例为:小学数学教学演示器,由面板2、支架5、横轴和圆筒1组成,在面板2的两侧边沿上设有支架5,支架5之间设有横轴4,横轴4上设有三个圆筒1,圆筒1上写有数字;在支架5之间的面板2上由左至右设有三个演示孔3,由左至右的演示孔3之间分别设有运算符号和等于号。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于孙秋荣,未经孙秋荣许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201020274959.1/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种蒸汽管道疏水回收系统
- 下一篇:一种风能驱动的地下工程用通风设备