[实用新型]一种多功能学习桌

说明书

技术领域

本实用涉及一种多功能学习桌，属于日常生活学习办公用品领域。

背景技术

现有的学习桌一般为固定式，不能满足学生孩子身高所需的高度要求，桌面也只有水平不可调节。这样的学习桌对学生的视力、脊椎发育都会造成不同程度的伤害。现虽有几款普通的可升降可调角度的学习桌，但普遍存在升降不方便，定位不牢固，角度调节容易卡死，不耐用。另有一款采用蜗轮蜗杆升降和进口角度调节器的，但因价格过高，升降效率低，角度调节定位不牢固，安全性差，因此很难让人们接受。

发明内容

为了克服现有技术结构的不足，本实用新型提供一种多功能学习桌

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：包括多功能桌板、角度调节器、桌架钢管、抽屉、易升降调节器、桌脚钢管、塑料管塞、脚套、平衡调节螺丝，所述多功能桌板一端与桌架钢管一端活动联接，多功能桌板底部另一端与桌架钢管另一端装有角度调节器，桌架钢管内侧装有抽屉，桌架钢管两侧外侧装有易升降调节器，易升降调节器下端装有桌脚钢管，桌脚钢管两端装有脚套，脚套下端装有平衡调节螺丝。

所述多功能桌面包括桌面、笔槽、文具盒、书本止滑杆、桌沿护栏，桌面上表面周边制有桌沿护栏，桌面上方制有笔槽，笔槽下层制有文具盒，桌面下方制有书本止滑杆，桌面四周设有安全护角。

所述角度调节器包括U型支撑臂、支撑座、支撑杆、塑料滑动块、同步棘齿排、棘齿卡制件、桌板固定座、桌架固定座、铆钉，所述U型支撑臂前端与桌板固定座连接，U型支撑臂后端与支撑座后端联接，所述支撑座前端与桌架固定座联接，所述U型支撑臂与支撑座的槽之间设有支撑杆，所述支撑杆后端与U型支撑臂联接，所述支撑杆的前端设有棘齿卡制件。

所述支撑座为U型容置槽，支撑座槽内设有塑料滑动块，支撑座槽内两侧壁上方制有两个回扣，支撑座两侧壁开设两排同步棘齿排。

所述塑料滑动块中间横向贯穿开设P形的孔，塑料滑动块为耐磨高韧性材质，棘齿卡制件一端穿入支撑座槽中的塑料滑动块的P形孔中，所述的P形孔上下设为两个可容置棘齿卡制件的卡槽，所述棘齿卡制件另一端配合嵌入支承座的同步棘齿排孔中。

所述易升降调节器包括升降卡口按钮、弹簧、销钉、调节器外壳、塑料保护套、紧固螺丝、内脚架钢管、外脚架钢管、升降定位孔、导向管塞套、下降缓冲件，调节器外壳焊接于外脚架钢管的内侧，升降卡口按钮和弹簧由销钉固定在调节器外壳内，下降缓冲件装在内脚架钢管下端，内脚架钢管外套装有导向管塞套，升降卡口按钮卡入内脚架钢管的升降定位孔中。

所述下降缓冲件由塑料管塞件、弹簧和钢套组成，由导向管塞套导向装入外脚架钢管内。

左右各一副易升降调节器通过中间一横置的钢管焊接固定，易升降调节器的内脚架钢管上端U型固定座与桌架钢管螺栓固定，易升降调节器的外脚架钢管下端与桌脚钢管采用塑料管套联接，并由外脚架钢管底部的固定铁片与桌脚钢管通过螺栓固定。

内脚架钢管的内侧冲压了一排升降定位孔与升降卡口配合。

桌板底部下方两侧与桌架钢管通过铆钉活动联接，左右各一套角度调节器采用紧固螺丝将桌板固定座与桌架固定座分别固定安装于桌板底部上方与桌架钢管上，桌架钢管上固定着抽屉，左右各一副易升降调节器由中间钢管焊接连接，左右各一副的易升降调节器的外脚架钢管底部分别与左右各一副的桌脚钢管采用塑料管套联接，左右各一副的易升降调节器的外脚架钢管下端的固定铁片分别与左右各一副的易升降调节器的桌脚钢管通过螺栓固定，左右各一副的桌脚钢管两端共装有四个脚套，四个平衡调节螺丝分别从四个脚套下端旋入。

本实用的益处为采用了独特的角度调节器与易升降调节器，它具有结构简单，桌子高度调节与桌面角度调节操作方便、平稳、安全，桌面多功能化，桌面能够实现角度在0-90°范围内任意调节，更适合学生的写字、看书、画图，同时纠正学生的坐姿，健康快乐的学习。

附图说明

图1为本实用新型整体结构剖视示意图；

图2为本实用新型外观侧面示意图；

图3为本实用新型角度调节器结构示意图；

图4为本实用新型角度调节器工作示意图；

图5为本实用新型升降调节器结构剖视示意图；

图6为本实用新型升降按钮装置结构示意图；

图7为本实用新型桌面结构示意图；

图8为本实用新型下降缓冲件结构示意图；

图9为本实用新型塑料管套结构示意图；

图10为本实用新型脚套和调节螺丝组合结构示意图。

具体实施方式