[实用新型]一种横波演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，特别是涉及一种横波的演示器。

背景技术

随着人们生活水平的不断提高，人们越来越重视孩子的教育。而由于孩子们的接受能力有限，有时候需要使用一些更直观的方法来使孩子接受其中的知识，这就会要使用到一些辅助的教学用具。

过去和现在，老师在教学的过程中也经常使用到教具，更加生动的给学生讲解课堂上的知识，帮助学生理解这些知识点。但是现在和过去使用的这些教具中，多多少少带有一些缺陷，使得在一些情况下达不到辅助教学的功能，或者老师在使用起来非常麻烦，耽误上课的时间。

实用新型内容

本实用新型就是为了解决上述问题，克服现有技术中教具所存在的缺陷，本实用新型提供一种新型的一种横波演示器以解决上述缺陷和问题。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种横波演示器，包括支架，其特征在于：所述支架包括底板和设置在底板左右两个侧边上的侧板，所述横波演示器还包括演示装置，所述演示装置设置于底板的上方和两个侧板之间。

上述一种横波演示器，其特征在于：所述演示装置包括支撑杆，复数根支撑线和演示链条，支撑杆设置于两块侧板之间，支撑线的上方连接支撑杆，支撑线的下方连接演示链条，所述支撑线与支撑线之间的距离为1cm。

上述一种横波演示器，其特征在于：所述演示链条两端下方的底板上分别设置有一块弹簧片，所述演示链条的两端连接两块弹簧片。

上述一种横波演示器，其特征在于：所述支架的下方的四个角设置有四个底座。

本实用新型的有益效果是：制作简单，使用方便，并且演示的效果好，使得学生可以更好的观察到实验的结果，同时实验的过程中可以提起学生学习的兴趣，使得课堂学习更加的生动有趣。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式来详细说明本实用新型：

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

参看图1，一种横波演示器，包括支架100，支架100包括底板110和设置在底板110左右两个侧边上的侧板120和侧板130，横波演示器还包括演示装置200，演示装置200设置于底板110的上方和侧板120与侧板130之间。

演示装置200包括支撑杆210，复数根支撑线220和演示链条230，支撑杆210设置于侧板120和侧板130之间，支撑线220的上方连接支撑杆210，支撑线220的下方连接演示链条230，支撑线220与支撑线之间的距离为1cm。

演示链条230两端下方的底板110上分别设置有一块弹簧片111和弹簧112，演示链条230的两端连接分别弹簧片111和弹簧片112。

进行演示实验的时候，拨动弹簧片111，连接在弹簧片111上的演示链条230便会产生一列横波从振源处波动传向另一端；还可以在拨动弹簧片111的同时拨动弹簧片112，此时演示链条230的两端会产生两列横波，从各自的振源处出发相向而行，而这两列横波在中心点相遇会相互叠加后又向各自相反的方向传动，不会随着相撞而抵消能量。

支架100的下方的四个角设置有四个底座300，用于支撑起支架100，使得支架100不与地面直接接触。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。