[实用新型]一种多功能电路教学教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用品，是一种教具，尤其是一种多功能电路教学教具。

背景技术

现有的电路教学教具虽然种类繁多，但都制作复杂且缺乏形象生动的展示功能，并且都只能演示一种实验现象，不利于激发学生的学习兴趣。

发明内容

为了解决现有电路教学教具制作复杂、缺乏形象生动的展示功能、单一等问题，本实用新型提供一种多功能电路教学教具。

本实用新型的技术方案是，一种多功能电路教学教具，由固定架、灯泡、电阻丝、铁皮筒、干电池、按钮组成。由两块木板制作成固定架，缠绕导线的铁皮筒安装在固定架上，铁皮筒内装有干电池，铁皮筒的侧面装有两个灯泡及电阻丝，控制电路的按钮安装在固定架的底板上。具体是将两块木板通过螺丝固定成直角形的固定架，将一块铁皮卷成圆筒，在其外面均匀地缠绕导线，同时在其内部安装两节干电池，在固定架上钻两个与灯泡大小相同的圆孔以及安装电阻丝及铁皮筒所需要的方孔，固定架的底板上通过螺丝固定一按钮，所有元器件在固定板背面通过电线连接起来。使用时：打开教具按钮，并联的两个小灯泡亮了起来，过一会又会暗了下去，这是由于电流的热效应作用下，电阻值随温度升高，电阻变大，故电流减小，灯泡变暗。学生对着电阻丝吹气，灯泡又亮了起来，停止吹气，灯泡又暗了下来，这是由于灯丝温度降低，电阻减小，电路中电流变大，所以灯泡又亮了起来。铁皮筒由于外面缠绕的导线通电，所以使得铁皮筒具有磁性，借助小铁钉等细小铁物，可以展示电磁铁的磁性，通过这个展示可以帮助学生了解电磁感应现象。

本实用新型的优点是，制作工艺简单、可以展示两个电磁方面的实验现象，形象生动，增加学生学习的积极性。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1为本实用新型的电路图；

图2为本实用新型的结构示意图。

图中所示：固定架1、灯泡2、电阻丝3、铁皮筒4、干电池5、按钮6。

具体实施方式

一种多功能电路教学教具，由固定架1、灯泡2、电阻丝3、铁皮筒4、干电池5、按钮6组成。将两块木板通过螺丝固定成直角形的固定架1，将一块铁皮卷成圆筒，在其外面均匀地缠绕导线，同时在其内部安装两节干电池5，在固定架1上钻两个与灯泡2大小相同的圆孔以及安装电阻丝3及铁皮筒4所需要的方孔，固定架的底板上通过螺丝固定一按钮6，所有元器件在固定板背面通过电线连接起来。使用时：打开教具按钮6，并联的两个小灯泡2亮了起来，过一会又会暗了下去，这是由于电流的热效应作用下，电阻值随温度升高，电阻变大，故电流减小，灯泡变暗。学生对着电阻丝3吹气，灯泡2又亮了起来，停止吹气，灯泡2又暗了下来，这是由于灯丝温度降低，电阻减小，电路中电流变大，所以灯泡2又亮了起来。铁皮筒4由于外面缠绕的导线通电，所以使得铁皮筒4具有磁性，借助小铁钉等细小铁物，可以展示电磁铁的磁性，通过这个展示可以帮助学生了解电磁感应现象。