[实用新型]微机教学用工具盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体的说，涉及一种用于微机教学的工具盒。

背景技术

随着科学技术的发展和社会对残疾人教育的重视，在残疾人教学中，课堂内的课程也逐渐多样化，如微机教学课程等正在这些特殊学校内普及，特别是在聋哑学校中。而在面对聋哑学生时，教师需要使用较多的教学工具，通过这些教学工具来完成每堂课的讲解，教师所使用的教学工具一般包括：笔记本电脑、光盘、U盘、移动硬盘等。由于这些工具大小不一，携带极为不便，而且，笔记本电脑、光盘和移动硬盘属于易损物品，稍有不慎，就会被损坏，给课堂教学带来很大的麻烦。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是克服上述缺陷，提供一种携带方便且便于在聋哑学校中使用的微机教学用工具盒。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种微机教学用工具盒，包括盒体，盒体铰接有盒盖，盒盖上设有提手，所述盒体与盒盖上设有锁紧装置，其特征在于：所述盒体内设有若干个格子，所述格子内设有夹紧装置。

作为一种改进：

所述夹紧装置包括弹簧、夹板和压紧条。

所述弹簧位于所述格子内壁与夹板之间。

所述压紧条位于所述格子上沿。

作为进一步的改进：

所述格子分为用于放置笔记本电脑的电脑格子、用于放置U盘的U盘格子、用于放置移动硬盘的移动硬盘格子和用于放置移动电源的电源格子。

所述电脑格子位于盒体内。

所述U盘格子、移动硬盘格子和电源格子位于盒盖上。

所述盒盖上还设有用于放置光盘的固定座，固定座上设有定位柱。

通过采用上述技术方案，本实用新型具有下列优点：

1、可将移动硬盘等教学工具分别对应放置在格子内，存放、取用和携带都十分方便；

2、各种教学工具分门别类放置，避免各工具发生碰触，对易损工具起到了很好的保护作用。

本实用新型使微机教学在聋哑学校等特殊学校中，发挥较大的优势，更利于教师对微机教学的讲解以及学生对微机的深入理解。

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步的说明。

附图说明

附图为本实用新型的实施例的结构示意图。

图中：1-盒体、2-盒盖、3-铰链、4-提手、5-锁紧装置、6-电脑格子、7-移动硬盘格子、8-U盘格子、9-电源格子、10-压紧条、11-弹簧、12-固定座、13-定位柱、14-弹性垫、15-夹板。

具体实施方式

实施例：如图所示，一种微机教学用工具盒，包括盒体1，盒体1通过铰链3铰接有盒盖2，盒盖2上设有提手4，所述盒体1与盒盖2上设有锁紧装置5，所述锁紧装置5为锁紧盒体1与盒盖2的锁，所述盒体1内设有若干个格子，所述格子内设有夹紧装置。

所述夹紧装置包括弹簧11、夹板15和压紧条10，弹簧11位于所述格子内壁与夹板15之间，压紧条10位于所述格子上沿。其中压紧条10的一端与格子的上沿铰接，另一端可以打开，压紧时，只需将打开的一端按下，固定在格子上沿即可。

所述格子分为用于放置笔记本电脑的电脑格子6、用于放置U盘的U盘格子8、用于放置移动硬盘的移动硬盘格子7和用于放置移动电源的电源格子9，电脑格子6位于盒体1内，U盘格子8、移动硬盘格子7和电源格子9位于盒盖2上，其中电脑格子6内设有弹性垫14，用来保护笔记本电脑，防止笔记本电脑易损坏。所述盒盖2上还设有用于放置光盘的固定座12，固定座12上设有定位柱13，存放光盘时，只需将光盘套在定位柱13上即可。

虽然市场上的U盘、移动硬盘或者笔记本电脑的型号不一、大小不同，但是，在加板15和弹簧11的作用下，通过压紧条10压紧，所以，任何型号的U盘、移动硬盘或者笔记本电脑均可放在U盘格子8，且不会随意晃动，从而保护了U盘、移动硬盘和笔记本电脑。