[实用新型]一种掌机-笔盒结构的个人终端装置

说明书

所属技术领域

本实用新型涉及校园网络终端产品的应用和改进，是一种适合中小学生使用、便于操作、便于保管的个人终端装置。

背景技术

在当今社会，校园和学生安全越来越被重视，教育体系也呈现更为人性化的趋势。学生离家，是否正常到校或离校，在学校表现如何，成为众多家长之每日牵挂。在数学中，教师需要随时了解讲课时学生了解多少，哪些听懂了，哪些需要重新讲解；学校管理部门需要及时了解任课教师的授课质量、学生对任课老师的反应，以及学生对学校教学和管理方面的意见和建议。

针对学校的需要，目前，已经有一些系统和产品在校内推广。其中比较突出的，是一种称为“家校通”的系统。它为每学生配置一个射频卡，在学校大门口安装射频读写器，各射频读写器与学校主机相连，主机可与外部互联网连接，并具有与家长手机间收发短消息之功能。

这种完全依赖手机短信的系统虽然可以解决一部分问题，但也明显存在缺陷。一是频繁的短信费用负担和短信打扰，二是没有实现学生、家长和教师之间的真正信息互通。

最理想的方案是在校园构建一个可以延伸至个人的校园局域网，并以这个基于个人终端的校园网络，与外界互联网、移动通信网链接，搭建一个学校、学生和家长三方共享的家校实时对话平台和信息交换平台。这样，家长和学校只需要花销相对很少的费用，就不仅能够实现家长与学校之间的互联，而且能够实现学校、教师、学生之间的互动；不仅能够让家长知晓孩子到(离)时刻的信息，更能够随时、实时了解孩子是否在校、在班；不仅能够给学校和老师发送信息，也可以随时给孩子发送信息；不单单是向家长报告学生到(离)校的简单工具，更是学生学习的工具和帮手；不只是方便消费的手段，更是学生与家长管理消费的工具。

上述的个人终端至少需要具备以下特点：无线通信：可以被校园局域网自动管控；成本低廉；便于学生操作；不增加或基本不增加学生携带负担；利于保管。所以，PC电脑、普通手机、平板电脑等都不是理想的个人终端产品。

发明内容

本实用新型的目的，是提出一种校园局域网的个人终端设计方案，使校园局域网把用户终端延伸至教室每张课桌和每个教师，是一种适合中小学生使用、便于操作、便于保管的终端装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：个人终端采用掌机-笔盒连体、可拆台的结构，笔盒表面安装有键盘，可与掌机实现链接；掌机自身有操作键面和显示屏，有与笔盒链接的接口，能独立工作；笔盒表面安装有键盘和与掌机链接的接口，与掌机链接后，其键盘成为掌机的扩展键面；笔盒内部空间被隔离板分隔有掌机仓和文具仓。

个人终端主要提供给学生和教师使用。掌机-笔盒的结合，使得学生使用更为方便。上课或自修时，外形就像一台小型笔记本电脑，其较大的全键盘及专用控键配置，使掌机的键盘得到有效扩展。掌机不用时，可置于笔盒内。它内置无线通信模块，在单元基站的有效通信距离内，上网收发信息，下载资料，利用家校实时对话平台与家长、老师交流。它内置红外收发电路或射频卡，在学校内餐厅、小卖部、图书馆等安装有红外或射频卡读写器的地方实现项目登记和记账消费。它可以内置手机通信模块，直接实现语音通话。掌机安装有触摸屏和键盘，在掌机脱离笔盒后，仍然能输入信息，还使得绘制几何、物理图形更为方便。

个人终端可以通过校园局域网与互联网、移动电话网连接。家长可以通过移动通信网短信方式、互联网家校实时对话平台随时获取孩子到离校信息，并可实现网络对话。家校实时对话平台是通过构建以及两条信息链，使得互联网末端电脑用户和手机用户，实现与个人终端的实时对话。

教室内的个人终端服从校园局域网的管理。个人终端内的铃声、短信、语音、资料查询等的执行开关，在授课时内，由管控终端控制关闭；在课间或自修课时内，又会受控打开。

学校将通知、考试成绩、学生在校表现等信息，接班级和个人分类，通过校内局域网发送至各学生个人终端。学生家长每天通过个人终端了解孩子在校学习、生活、费用支出等所有情况。个人终端可设置家长密码。

校园局域网连接至互联网，学生家长可以通过互联网了解学校通知等公用资料，还可以看到学生教室内的实时视频影像。

本实用新型有明显的社会效益和经济效益。主要表现在：

1.在家长与学校之间、学生与教师之间、学生与学校管理层之间构建一个平台，交流更为及时、便利，且无频繁短信之费用开销。

2.学生到校、离校信息，由家长通过个人终端灵活定制，可大大节省手机短信费用开销。