[实用新型]电子胎婴幼施教测评系统有效
申请号: | 201020611369.3 | 申请日: | 2010-11-17 |
公开(公告)号: | CN202120460U | 公开(公告)日: | 2012-01-18 |
发明(设计)人: | 李慧;韩柳生 | 申请(专利权)人: | 李慧;韩柳生 |
主分类号: | G09B5/00 | 分类号: | G09B5/00 |
代理公司: | 深圳市顺天达专利商标代理有限公司 44217 | 代理人: | 高占元 |
地址: | 518001 广东省深圳市罗*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 电子 胎婴幼 施教 测评 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及教育领域,更具体地说,涉及一种电子胎婴幼施教测评系统。
背景技术
随着生活水平的不断提升,人们越来越注重对孩子的早期教育。早期教育包括对不同时间段,例如对胎儿、婴儿和幼儿的早期的智力开发和教育。
专利号为ZL01130175.9、名称为“电子胎、婴、幼施教系统”的中国专利公开了一种进行早期教育的施教系统。该系统包括电子施教计算机控制系统、适配设备部分和磁震声动施教器部分,由计算机控制部分根据不同的施教对象,从教育内容软件中选取相应的施教内容,并采用相应的施教程序控制磁震声动施教器部分和适配设备部分对施教对象予以自动施教。
然而,上述施教系统仅能通过视觉、听觉和触觉方式对施教对象进行施教,而不能对施教的教育效果进行评价。因此,只能通过人工对施教教育效果进行评价,即由用户在整个过程中观察施教对象的表现,记录施教对象的行为,并进行主观的分析。这样不仅耗费了人力,且测评的结果通常不够准确,主观性和片面性过强。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题在于,针对现有施教系统的测评方式不够准确且主观性强的缺陷,提供一种电子胎婴幼施教测评系统。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:构造一种电子胎婴幼施教测评系统,包括:
用于根据不同的施教对象及项目选取施教内容予以施教的电子胎婴幼施 教系统;以及
用于记录施教对象的测评情况的电子胎婴幼测评系统;且所述电子胎婴幼测评系统与所述电子胎婴幼施教系统相连并上传所述测评情况。
在本实用新型所述的电子胎婴幼施教测评系统中,所述电子胎婴幼测评系统包括:用于采集施教对象的图像和声音的采集适配设备,以及与之相连的控制记录施教对象的测评情况并上传的测评计算机。
在本实用新型所述的电子胎婴幼施教测评系统中,所述采集适配设备包括摄像机和录音机。
在本实用新型所述的电子胎婴幼施教测评系统中,所述电子胎婴幼测评系统还包括与所述测评计算机相连的网络输出设备、打印机和/或音响设备。
在本实用新型所述的电子胎婴幼施教测评系统中,所述电子胎婴幼施教系统包括:
用于根据不同的施教对象及项目选取施教内容的施教计算机;
用于播放施教内容中的视频和音乐的施教适配设备,所述施教适配设备与所述施教计算机相连;以及
用于根据施教内容中的特定频率的音乐和语言产生声动信号作用于人体的磁震声动施教器,所述磁震声动施教器与所述施教计算机相连。
在本实用新型所述的电子胎婴幼施教测评系统中,所述磁震声动施教器包括分别与所述施教计算机相连的:孕妇型施教器、婴儿型施教器和幼儿型施教器。
实施本实用新型的电子胎婴幼施教测评系统,具有以下有益效果:
本实用新型的电子胎婴幼施教测评系统结合了电子胎婴幼施教系统和电子胎婴幼测评系统,根据不同的施教对象及项目选取施教内容予以施教并记录下施教对象的测评情况,可以记录下较为科学合理准确的客观事实测量数据以供进一步对施教系统的教育效果进行检查、考量和比较。
附图说明
下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明,附图中:
图1为根据本实用新型第一实施例的电子胎婴幼施教测评系统的模块结构图;
图2为根据本实用新型第二实施例的电子胎婴幼施教测评系统的模块结构图;
图3为根据本实用新型第三实施例的电子胎婴幼施教测评系统的模块结构图;
图4为根据本实用新型第四实施例的电子胎婴幼施教系统的模块结构图;
图5为本实用新型的电子胎婴幼施教测评系统测评胎儿的使用示意图;
图6为本实用新型的电子胎婴幼施教测评系统测评婴儿的使用示意图;
图7为本实用新型的电子胎婴幼施教测评系统测评幼儿的使用示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。
请参阅图1,为根据本实用新型第一实施例的电子胎婴幼施教测评系统的模块结构图。如图1所示,本实用新型的第一实施例提供的电子胎婴幼施教测评系统100至少包括电子胎婴幼施教系统102和电子胎婴幼测评系统104。
其中,电子胎婴幼施教系统102用于根据不同的施教对象106及项目选取施教内容对施教对象106予以施教。
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