[实用新型]轻便的拉杆书包

说明书

技术领域

本实用新型涉及书包，特别是一种轻便的拉杆书包。 

背景技术

现在中小学生的学业负担重，书包的重量也随之增加，经常看到许多中小学生背着的书包因为重量过重而下垂，个子矮小的小学生背着的书包甚至都要拖到地面了，这对身体处在快速成长发育期的中小学生有巨大的影响，而且可能影响他们的心理健康，严重点还可能产生厌学情绪。 

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题就是提供一种轻便的拉杆书包，结构简单、功能齐全，方便实用。 

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：轻便的拉杆书包，包括主袋，主袋的背面至少设有一根背带，其特征在于：在主袋的背面还设有伸缩拉杆，在主袋的底部设有支撑结构，伸缩拉杆与支撑结构固定连接，在支撑结构的底部设有滚轮。 

进一步的，所述伸缩拉杆包括固定杆和伸缩杆，固定杆与支撑结构固定连接且高度不超过主袋的高度，主袋的背面还设有包装布盖在固定杆上，包装布的两侧与主袋连接。在主袋的背面与包装布之间加设海绵垫，能有效减压减负。 

进一步的，所述主袋顶部设有拎手带。 

进一步的，所述主袋内设有隔层。 

进一步的，所述主袋上设有文具袋。 

进一步的，所述主袋的正面设有至少一个附袋。附袋的正面设有放置学生证的证件袋。 

进一步的，所述主袋的一侧面设有水杯袋，主袋的另一侧面设有杂物袋。 

进一步的，所述支撑结构为支撑板或支撑架。 

进一步的，所述背带包括主背带和伸缩带，主背带的上端与主袋连接，伸缩带的下端与主袋连接，在主背带和伸缩带之间设有连接主背带和伸缩带并调节伸缩带长度的调节结构。 

进一步的，所述调节结构为设在主背带下端的日字扣，主背带连接在日字扣的中间横杠上，伸缩带的上端从日字扣的下横杠后方穿出再越过日字扣的中间横杠然后穿入日字扣到上横杠后方接着绕过上横杠返回穿入日字扣到下横杠后方伸出，通过伸缩带自身摩擦力紧定。 

采用上述技术方案后，本实用新型具有如下优点：标准减负拉杆学生书包，设计符合时尚流行元素，在书包重量过大时，可拉出拉杆将书包放在地上拉行，书包采用优质新型面料，更美观耐用，背带采用有透气性强的棉网材料依人体肩膀而设计，特软并有弹力多分层实用设计，具有很好的造型性能，根椐书包自动适应并调整形态，全面照顾不同体型学生，在背着书包时能令其背脊挺直，能有效的分散书包的重量，肩更省力。 

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步说明： 

图1为本实用新型一种实施例的正面示意图； 

图2为图1所示实施例的背面示意图； 

图3为背带上调节结构的示意图。 

具体实施方式

如图1至3所示本实用新型一种实施例的结构示意图，轻便的拉杆书包，包括主袋1，主袋的背面至少设有一根背带2，在本实用新型中为共两根的双肩 背带，在主袋的背面还设有伸缩拉杆3，在主袋的底部设有支撑结构4，伸缩拉杆与支撑结构固定连接，在支撑结构的底部设有滚轮5。所述伸缩拉杆包括固定杆31和伸缩杆32，固定杆与支撑结构固定连接且高度不超过主袋的高度，主袋的背面还设有包装布11盖在固定杆上，包装布的两侧与主袋连接。所述背带包括主背带21和伸缩带22，主背带的上端与与主袋连接，伸缩带的下端与主袋连接，在主背带和伸缩带之间设有连接主背带和伸缩带并调节伸缩带长度的调节结构。所述调节结构为设在主背带下端的日字扣23，主背带连接在日字扣的中间横杠231上，伸缩带的上端从日字扣的下横杠232后方穿出再越过日字扣的中间横杠然后穿入日字扣到上横杠233后方接着绕过上横杠返回穿入日字扣到下横杠后方伸出，通过伸缩带自身摩擦力紧定。 

上述实施例中，所述主袋顶部设有拎手带12，主袋内设有隔层，主袋上设有文具袋13，主袋的正面设有至少一个附袋14，本实用新型中设置了一个，另外本实用新型中，在附袋的正面设有放置学生证的证件袋15，主袋的一侧面设有水杯袋16，主袋的另一侧面设有杂物袋17。支撑结构可用支撑板或支撑架。 

标准减负拉杆学生书包，设计符合时尚流行元素，在书包重量过大时，可拉出拉杆将书包放在地上拉行，书包采用优质新型面料，更美观耐用，背带采用有透气性强的棉网材料依人体肩膀而设计，特软并有弹力多分层实用设计，具有很好的造型性能，根椐书包自动适应并调整形态，全面照顾不同体型学生，在背着书包时能令其背脊挺直，能有效的分散书包的重量，肩更省力。 

除上述优选实施例外，本实用新型还有其他的实施方式，本领域技术人员可以根据本实用新型作出各种改变和变形，只要不脱离本实用新型的精神，均应属于本实用新型所附权利要求所定义的范围。