[实用新型]简易物理实验用角度可调式倾斜教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及物理教学领域，具体地说是一种简易物理实验用角度可调式倾斜教具。

背景技术

目前，由于物理学是一门以实验为基础的学科，所以在现有的物理教学中，老师在对学生进行教学时，为了学生更加直观的认识各种物理现象，一般需要通过实验来使学生进行直观观察，许多情况下需要通过实验对学生进行演示及论证，以便于更好的将课堂理论知识与实践相结合。在力学教学中，分析物体在倾斜面上的受力、运行情况时，通常需要将摩擦力、倾斜角度和运动速度等因素考虑其中，这样需要使用不同的角度和具有一定长度的倾斜面的教具。现有的教具一般都是固定不可调的，即使可以调节，倾斜角度也不易掌握，从而不易计算和观察运行效果，影响了教学质量。另外，当实验的运动物体从倾斜面向下运动时，容易快速滑到桌面而撞到其他物体，影响实验效果。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用方便，不仅方便调节倾斜面的角度，从而便于学生观察和计算，而且便于控制实验物体，从而提高实验效果的简易物理实验用角度可调式倾斜教具。

为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该简易物理实验用角度可调式倾斜教具，包括底板和滑板，其特征在于：所述滑板的前端铰接在底板上，所述滑板上设有调节滑板和底板之间的夹角的角度调节装置，在与滑板的铰接处的底板的侧壁上设有用于测量底板与滑板之间角度的角度测量仪，在与滑板铰接处之前的底板的前部板面上设有橡胶层。

本实用新型还通过如下措施实施：所述角度调节装置，包括设置在所述底板上的3-7个限位槽和转动设置在所述滑板上的伸缩式支撑杆，所述支撑杆的自由端设置在限位槽内。

本实用新型的有益效果在于：通过在底板上铰接有滑板，并且在滑板上活动设有角度调节装置，这样通过角度调节装置可以使滑板相对于底板具有一定的角度，从而根据需要进行各种物理实验；在底板与所述滑板的铰接处设有角度测量仪，通过角度测量仪可以用来测量滑板与底板之间的角度，这样方便学生对各种角度的物理现象进行实验，并对实验的结果进行观察和计算，提高了教学质量；通过在底板的前端板面上设置橡胶层，可以防止放置在滑板上的实验物体滑出而无法控制，从而保证了学生和老师的安全。本实用新型结构简单，使用方便，不仅方便调节倾斜面的角度，从而便于学生观察和计算，而且便于控制实验物体，从而提高了老师的教学质量。

附图说明

附图是本实用新型的结构局部剖视示意图。

具体实施方式

参照附图制作本实用新型。该简易物理实验用角度可调式倾斜教具，包括底板1和滑板2，底板1与地面平行，其特征在于：所述滑板2的前端铰接在底板1上，所述滑板2上设有调节滑板2和底板1之间的夹角的角度调节装置，在与滑板2的铰接处的底板1的侧壁上设有用于测量底板1与滑板2之间角度的角度测量仪3，通过角度测量仪3可以用来测量滑板2与底板1之间的角度，这样方便学生对各种角度的物理现象进行实验，并对实验的结果进行观察和计算，提高了教学质量，在与滑板2铰接处之前的底板1的前部板面上设有橡胶层6，通过橡胶层6可以防止放置在滑板2上的实验物体滑出撞坏或撞出实验范围而无法控制，从而保证了学生和老师的安全。

所述角度调节装置，包括设置在所述底板1上的3-7个限位槽4和转动设置在所述滑板2上的伸缩式支撑杆5，所述支撑杆5的自由端设置在限位槽4内，通过这种结构在使用时，可根据需要的角度来调节支撑杆5的长度，并且将支撑杆5的自由端设置在合适的限位槽4内，从而使滑板2相对于底板1具有一定的角度，这样根据需要可进行各种物理实验。

所述的滑板2可以是插接式滑板，这样可以调节倾斜面的长度，从而方便进行各种数据的实验。

本实用新型结构简单，使用方便，不仅方便调节倾斜面的角度，从而便于学生观察和计算，而且便于控制实验物体，从而提高了老师的教学质量。