[发明专利]教育内容产生的装置、系统和方法

权利要求书

1.一种产生数字教育内容的方法，所述方法包括：

（a）通过如下方式生成数字学习对象：

接收来自数字学习对象模板仓库的模板的用户选择，所述模板表示屏幕之内一个或多个数字教育内容元素的组成；

接收来自数字学习对象布局仓库的布局的用户选择，所述布局表示所述屏幕之内所述一个或多个教育内容元素的屏幕上布置；

接收针对所述模板的数据的用户输入；

接收针对所述模板的参数的用户输入；

向所述模板中插入数据的用户输入；

向所述模板中插入参数的用户输入；

接收针对所述模板的元数据的用户输入；

（b）向所述模板应用所述布局，所述模板中包含（i）所述数据的所述用户输入，以及（ii）所述参数的所述用户输入，以及（iii）所述元数据的所述用户输入，

（c）在数字学习对象的仓库中存储所述数字学习对象。

2.根据权利要求1所述的方法，其中接收模板的用户选择包括：接收来自至少包括（a）具有单个原子数字教育内容元素的第一模板和（b）具有两个或更多原子数字教育内容元素的第二模板的组的模板的用户选择。

3.根据权利要求1所述的方法，其中插入数据的用户输入包括从如下项构成的组选择的一个或多个操作：

产生用于数字教育内容的指令；

产生用于数字教育内容的问题；

产生用于数字教育内容的可能答案；

产生针对数字教育内容的关于可能答案的正确性或不正确性的书面反馈选项；

产生用于数字教育内容评估的标题；

产生用于求解数字教育内容的提示；

产生用于求解数字教育内容的范例帮助；

产生用于求解数字教育内容的文件帮助；

产生用于求解数字教育内容的超级链接帮助；

提供与数字教育内容相关联的媒体文件；

针对数字教育内容的至少一部分提供替代模态；

从工作中存储单元输入欠开发数字教育内容的实例；

从用于公布内容的存储单元输入公布数字教育内容的实例。

4.根据权利要求3所述的方法，其中所述产生包括执行从如下项构成的组中选择的操作：

书写；

拷贝；

指向资产仓库中的项目。

5.根据权利要求1所述的方法，其中插入参数的用户输入包括从如下项构成的组选择的一个或多个操作：

产生元数据参数；

产生教育学元数据参数；

产生指导参数；

产生交互参数；

产生反馈参数；

产生推进参数；

产生表示所需学生输入的参数作为推进条件；

产生记分参数；

针对屏幕上的内容元素的行为产生一个或多个规则；

在用户与第二屏幕上内容元素交互时，产生表示第一屏幕上内容元素行为的一个或多个规则；

产生用于管理部件的参数，所述参数表示处理两个屏幕上内容元素之间通信的一个或多个规则。

6.根据权利要求1所述的方法，其中接收布局的用户选择，包括：

接收来自至少包括如下项的组的布局的用户选择：（a）第一布局，其中在第一布置中布置两个或更多原子数字教育内容元素；以及（b）第二布局，其中在第二不同布置中布置所述两个或更多原子数字教育内容元素。

7.根据权利要求1所述的方法，还包括：

响应于用户拖放输入修改所述布局，所述输入在所述屏幕之内移动一个或多个原子数字教育内容元素，以生成修改的布局；以及

向所述模板应用修改的布局。

8.根据权利要求1所述的方法，还包括：

响应于用户输入修改所述模板，所述用户输入向所述屏幕中添加原子数字教育内容元素，以生成修改的模板。

9.根据权利要求8所述的方法，其中向所述屏幕中添加所述原子数字教育内容元素的所述用户输入包括：来自可用于添加到所述模板中的原子数字教育内容元素的仓库的新原子数字教育内容元素的用户选择。

10.根据权利要求1所述的方法，还包括：

响应于用户输入修改所述布局以生成修改的布局，其中所述用户输入改变所述屏幕之内一个或多个原子数字教育内容元素的尺寸；以及

向所述模板应用修改的布局。