[发明专利]学习型筷子

说明书

技术领域

本发明涉及筷子结构，特别涉及一种适合幼儿学习使用的学习型筷子。

背景技术

筷子是人们再熟悉不过的生活用具，使用非常简单，但对于初学的幼儿来说，正确使用筷子却是一件循序渐进并不简单的事情。筷子一般是由一对长度形状相同、笔直细长的棍状物体组成，筷子的端面一般呈圆形或方形，其上端称为筷顶部，下端称为筷头部。商家为了追求利益更大化通常在筷子表面涂上各式各样的彩漆，让其外观更美，以便吸引更多的顾客购买，这种筷子一般都不适合幼儿使用。

筷子在使用时，通过手指的相互配合用筷子头部夹取食物。但是目前的儿童筷子结构，由于其呆板不灵活，只是在长度比例上有所减小，结构并无多大改变、创意少，不能有效激发起幼儿的乐趣，对幼儿学习使用帮助不大，因此目前市场上还没有一款特别适合并能有效帮助幼儿学习使用的筷子。

发明内容

为了克服上述现有技术存在的缺陷，本发明提供一种学习型筷子，结构设计精致并且巧妙，有比较新的创意点，能有效提高幼儿使用的乐趣，提高其动手能力，并对其智力开发有很好的引导。

为了实现上述目的，本发明的技术方案如下：

学习型筷子，它包括两根筷子本体、配套手印两个、细小的金属链条与可替换的筷子头部，所述金属链条连接在所述两根筷子之间，所述两根筷子本体上设置多个空格，所述配套手印的高度可调节，通过连接的凸块刚好嵌入所述两根筷子本体对应的一组空格内；

所述可替换的筷子头部包括带有螺纹的筷子头部、手掌型筷子头部、拳型筷子头部与手型剪刀型筷子头部：

使用时，用金属链条连接两根筷子本体，装上带有螺纹的筷子头部，作为学习型筷子使用；

拆下金属链条将两根筷子分开，再换上所述手掌型筷子头部、拳型筷子头部或手型剪刀型筷子头部，就变成搅拌棒。

所述可替换的筷子头部选择有四种，分别为带有螺纹的筷子头部、手掌型筷子头部、拳型筷子头部、手型剪刀型筷子头部，也可根据需要另外增加其它形状的筷子头部，更富乐趣。

进一步，所述筷子本体的竖直方向上设置一列大小相同高低不一的空格，方便嵌入配套手印，所述空格的高低不一有利于适应幼儿的不同需求。

所述配套手印的形状与幼儿的手相似，它与一个凸块连为一体，使用时能够通过所述凸块刚好嵌入上述筷子本体的空格内；

进一步，所述筷子头部与筷子本体的下端是通过螺纹连接的，每个筷子头部有一段与筷子本体适配的连接体，所述连接体的表面设置外螺纹，筷子本体内设置内螺纹，将连接体对应螺旋旋入所述筷子本体内，达到连接筷子头部与筷子本体的目的。

所述筷子头部的长度可以增加，使其可以成为一个可以用来敲鼓的棒槌。

所述细小的金属链条连接在所述两根筷子之间，位于筷子中上部，所述金属链条的一端是固定在其中一根筷子本体上，另一端可拆卸地连接在另一根筷子本体上。

较佳地，所述金属链条的另一端通过搭扣及扣环与所述另一根筷子连接，所述搭扣位于所述金属链条上，扣环设置在另一根筷子上。

所述配套手印是用于矫正幼儿握筷子的姿势，所述两根筷子上设置多个空格，所述配套手印的高度可调节，通过连接的凸块固定在两根筷子对应的一组空格内；

使用时，所述学习型筷子换上带有螺纹的筷子头部，通过设置螺纹可以增加要夹取物体与筷子头部表面之间的摩擦力，不易滑动，使幼儿在初次使用筷子时更易上手，并让其对摩擦力有一定的感知。

拆下金属链条将两根筷子分开，再换上手掌型筷子头部、拳型筷子头部或手型剪刀型筷子头部，产品就变成两根搅拌棒，这时筷子可以用作搅拌。

本发明的使用方法是：

(1)首先将两个配套手印固定在两根筷子本体上对应的一组空格内，并用上述细小的金属链条将所述两根筷子相连，幼儿即可顺着手印握住筷子学习使用；

(2)若要更换筷子头部，则需要将原配的筷子头部逆时针拧下，然后把带有螺纹的学习型头部顺时针拧紧就可以正常使用了，其它手掌型筷子头部、拳型筷子头部以及手型剪刀型筷子头部的更换方式同上。

进一步，所述筷子中的其中一根的侧部设置一个插槽，所述插槽的形状与筷子的端部相适配，便于另一根筷子对应插入；

首先将筷子的头部拆卸下来，再将另一根筷子插入所述第一根筷子的插槽中，使两根筷子合并成一个柄；再将勺子或者叉子的头部安插在柄尾处，使筷子又可以变成勺子或叉子，增加了筷子的变化性与多样性，更富有乐趣。