[发明专利]供幼儿学算术用的启蒙算盘

说明书

技术领域

本发明涉及一种算盘，尤其是涉及一种供幼儿学算术用的启蒙算盘。 

背景技术

目前，现有的算盘大多是在每档设有2颗上珠，每颗上珠代表5，每档设有4颗下珠，每颗下珠代表1。幼儿学算术时，常常搞不清上珠代表5，4颗下珠又不够用，而且在做算术的时候也只能从高位数到低位数进行运算，幼儿很难掌握。 

发明内容

为克服上述的技术缺点，本发明提供一种结构简单、操作直观方便、幼儿易学易懂的供幼儿学算术用的启蒙算盘。 

本发明解决其技术问题所采用的技术方法是：一种供幼儿学算术用的启蒙算盘，有一个框架，框架的中部设有一个梁，该梁将框架分为上下两部分，在框架两内侧分别设有安装孔，在安装孔内装有档，档的中部穿过梁，在档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠。 

  所述的框架内装有两条以上的档。 

在框架的底侧设有连接框架两侧的连接杆。 

本发明的有益效果是：在每一档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠，每颗上珠或下珠都只代表1，幼儿使用这样的算盘进行算数的时候就更直观且容易掌握了；在进行加减乘除运算时，既可以从高位向低位进行运算、又可以从低位向高位进行运算，具有结构简单、操作直观方便、幼儿易学易懂的特点，是一种幼儿学算术的启蒙算盘。 

附图说明

图1是本发明的正视图。 

图2是本发明的后视图。 

图中：1-框架、2-梁、3-档、4-算珠、5-连接杆。 

具体实施方式    

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

参见图1和图2，一种供幼儿学算术用的启蒙算盘，有一个框架1，所述的框架1内装有两条以上的档3，框架1的中部设有一个梁2，该梁2将框架1分为上下两部分，在框架1两内侧分别设有安装孔，在安装孔内装有档3，档3的中部穿过梁2，在档3的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠；在框架1的底侧设有连接框架1两侧的连接杆5。 

本发明在每一档的上下两部分分别套装有5颗上珠和5颗下珠，每颗上珠或下珠都只代表1，幼儿使用这样的算盘进行算数的时候就更直观且容易掌握了；在进行加减乘除运算时，既可以从高位向低位进行运算、又可以从低位向高位进行运算，具有结构简单、操作直观方便、幼儿易学易懂的特点，是一种幼儿学算术的启蒙算盘。 

本发明的算珠4以自然数列规律形式排列设计而成的，以珠代数进行“进位退位”运算，根据幼儿的心理特点，遵循“由浅入深”的认识规律，非常的直观，特别对加减法计算很畅通、爽快自然，紧扣课文中竖式（笔算法），对加、减、乘、除法都可以运算。其实用性：全世界的小朋友都用得着，以“启蒙”为主题的理想的学习工具，是世界上唯一的自然数列型“启蒙算盘”，启蒙算盘力求直观简便、易学易懂使用，1、在排列演示过程中，如果上珠顶五用，则可用古代珠算法运算，一盘二用；2、可按数列型用于启蒙教学。 

以下是加减法的口诀用于操作运算。 

加法口诀：加法不满10的则见几加几，满10的则拨珠进1。减法口诀：9以下的能减的数，则在本位上见几减几，去珠运算。                              

+1去9进1、（1+9=10）                -1退1还9、（10-1=9） 

+2去8进1、（2+8=10）                -2退1还8、（10-2=8）

+3去7进1、（3+7=10）                -3退1还7、（10-3=7）

+4去6进1、（4+6=10）                -4退1还6、（10-4=6）             

+5去5进1、（5+5=10）                -5退1还5、（10-5=5）

+6去4进1、（6+4=10）                -6退1还4、（10-6=4）

+7去3进1、（7+3=10）                -7退1还3、（10-7=3）

+8去2进1、（8+2=10）                -8退1还2、（10-8=2）

+9去1进1、（9+1=10）                -9退1还1、（10-9=1）。