[发明专利]电脑桌

说明书

技术领域

本发明涉及教学器材，具体地说是适用于网络远程教学领域的电脑桌。

背景技术

目前在网络远程教学的推广过程中，最难以实现的就是师生双方的互动，由于摄像头焦距不同，外界光线不同导致的画面模糊或者反光，在网络交流中，文字交流相对来说是比较方便的，主要取决于使用者的文字输入速度，但是对于图形，数学计算，物理学和化学等等需要特殊字符输入和画图示例的，用文字输入显然是不太方便的，所有上述缺陷，制约了网络远程教学的发展。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种电脑桌。本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明的结构包括电脑桌1、白板2、高度调节臂3、摄像头支架A4、摄像头支架B5、摄像头6。其特征在于电脑桌1的右侧桌面上设置有白板2，白板2上设置有高度调节臂3，高度调节臂3设置有摄像头支架A4，摄像头支架A4通过活扣与高度调节臂3连接，摄像头支架A4可通过活扣在高度调节臂3上做上下运动，摄像头支架A4通过转轴和摄像头支架B5连接，摄像头支架B5上设置有摄像头。使用时把摄像头调节到白板的上方即可实现远距离视频教学功能，因为本装置与电脑桌为一体，更方便了电脑操作与视频同步操作，提高了教学质量和效率。

本发明的有益效果是，使用本装置，网友之间和师生之间可以实现完全实时的互动，不论是文字还是图形均可在白板上进行交流，同时本装置与电脑桌为一体，更方便了电脑操作与视频同步操作，提高了教学质量和效率。

附图说明

图1是本发明实施例结构示意图；

图中：电脑桌1、白板2、高度调节臂3、摄像头支架A4、摄像头支架B5、摄像头6。

具体实施方式

参照附图说明对本发明作以下具体的详细说明；如附图所示，本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明的结构包括电脑桌1、白板2、高度调节臂3、摄像头支架A4、摄像头支架B5、摄像头6。其特征在于电脑桌1的右侧桌面上设置有白板2，白板2上设置有高度调节臂3，高度调节臂3设置有摄像头支架A4，摄像头支架A4通过活扣与高度调节臂3连接，摄像头支架A4可通过活扣在高度调节臂3上做上下运动，摄像头支架A4通过转轴和摄像头支架B5连接，摄像头支架B5上设置有摄像头。