[发明专利]一种触摸终端及其控制触摸的方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种触摸终端，尤指一种具有电阻触摸屏的电子书或学习机终端，以及控制该触摸终端电阻触摸屏的方法。

背景技术

随着电子、无线通信及触摸屏技术的发展，目前市场上出现了越来越多支持触摸功能的电子产品，如手机、笔记本电脑、电子书、电子游戏机、个人数字助理(PDA)等，用户利用手指或触摸笔可以非常方便地对这些支持触摸功能的电子设备进行操控和手写输入，通过触摸屏使得人机交互更为简单、便捷、顺畅。近年来随着现代通讯网络的发展和多媒体教学的普及，各种电教产品不断充斥着教育市场，如各种带触摸功能的计算机、学习机、电子书、电子词典等，它们给教学带来“耳目一新”的感受，并使得教学质量有了质的飞跃；但同时也产生了一些负面影响，如学生跟传统的书、笔接触变少了，大部分学生的书写能力已经急剧下降；那些娟秀或道劲的字体也在同学们的笔下渐渐消失；学生提笔忘字、书写潦草的情况日趋严重，多年形成的以打字或手指点触来代替写字习惯，其结果连字的笔画顺序都全部忘记了，这情况是普遍的，也是不容忽视的；由于这种触摸产品自身的设计原因限制，目前市面上还没发现一款专门强化学生握笔练字和手指触摸功能兼备的电子触摸教学产品。

发明内容

为了克服目前青少年学生的书写能力日趋下降的问题，本发明的目的在于提供一种触摸学习终端，它在保留触摸产品原有的优点同时，能有的放矢的强化学生的动手握笔书写能力，还能纠正不想动笔的坏毛病。

为了实现上述目的，本发明采用了以下技术方案：设计一种触摸终端，包括主机、与主机联接的触摸屏以及与触摸屏匹配使用的触摸笔：

主机至少安装有：

书写程序和非写程序；

触摸屏还包括：一专用控制集成电路芯片，该专用控制集成电路芯片具有；

一无线信号接收装置，用以接收来自触摸笔发射的无线信号；

一执行装置，用以接收、分析和执行主机发出的指令并执行触摸屏的开启或关闭；

一处理装置，用以处理在接收到触摸笔发射的无线信号时启动触摸屏工作，以及在设定时间内接收不到触摸笔发射的无线信号时停止触摸屏工作；

所述的触摸笔还包括：

一无线信号发射装置，用以向触摸屏发射无线信号。

为了达到更好的目的，本发明还具有以下技术特征；

所述的触摸屏为4线或5线电阻触摸屏。

所述的触摸笔上设置有用以控制开启或关闭无线信号发射装置的电源开关。

所述的主机为个人电脑或移动终端或电子书或电子书包或个人数字助理(PDA)。

所述的处理装置设定在若干秒钟内接收不到触摸笔发射的无线信号时便停止触摸屏工作，一般为3秒或5秒，根据需要可以设定更长时间。

基于该触摸终端实现触摸屏的控制方法如下：

a、开启主机，用户选择书写程序，书写程序开始运行；届时主机通过硬件发送给触摸屏停止触摸功能的指令，触摸屏执行指令触摸功能失效；当采用触摸笔来操作触摸屏时，触摸笔就会在使用的过程中不断发送启动信号给触摸屏，触摸屏接到此信号后启动触摸功能，当触摸屏在设定的时间内接收不到触摸笔发射的启动信号时，便会停止触摸屏功能，直至书写程序退出系统。

b、用户选择非书写程序，非书写程序开始运行；届时主机通过硬件发送给触摸屏启动触摸功能的指令，触摸屏接到该指令后启动触摸屏功能，用户可以选择用手指或触摸笔操作触摸屏。

以上技术方案可以看出本发明与传统的产品或手段相比具有以下有益效果：结构简单、设计思路巧妙，在保证产品原有先进性的同时，不仅能有的放矢的强化学生的动手握笔书写能力，还能纠正不想动笔的坏毛病，是一款理想的电教产品。

附图说明

图1为本发明触摸终端的方框示意图；

图2为本发明触摸终端实施例的立体结构示意图；

图3为本发明触摸终端实现触摸屏的控制方法流程图。

具体实施方式

为便于对本发明做进一步了解，现结合附图与具体实施例对本发明进行详细描述：

请参阅图1、图2、图3；