[发明专利]基于电子纸阅读装置的课堂屏幕内容广播方法

说明书

技术领域

本发明属于信息技术领域，尤其是一种基于电子纸阅读装置的课堂屏幕内容广播方法。

背景技术

随着我国教育事业的飞速发展以及科学技术的不断进步，老师通过黑板及教材向学生传授知识的模式，逐渐被老师使用PPT等电子教案进行教学的模式所替代。由于大学里的教室较大，很多同学看不清远处的PPT等电子教案内容，影响了他们的注意力，跟不上老师讲课的进度，致使课堂效率降低。针对上述问题，现有的解决方案主要是借助无线网络技术以笔记本电脑、PDA或手机等电子设备作为课堂上的多功能学生终端，以实现促进学生学习、增强师生互动交流的目的，但是，使用笔记本电脑存在价格昂贵、能耗高且携带不便等问题，而使用手机或PDA存在辐射大、屏幕均过小以及容易引起视觉疲劳等问题，使得现有的技术方案难以得到大范围的推广。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种基于电子纸阅读装置的课堂屏幕内容广播方法，该方法通过Wi-Fi无线网络将老师的课堂屏幕内容快速准确地广播给电子纸阅读装置，解决广大学生在实际课堂学习中的信息获取困难的问题。

本发明解决其技术问题是采取以下技术方案实现的：

一种基于电子纸阅读装置的课堂屏幕内容广播方法，包括以下步骤：

(1)将老师使用的主机、学生使用的电子纸阅读终端通过无线路由器组成Wi-Fi无线网络；

(2)主机获取课堂屏幕内容并通过Wi-Fi无线网络将课堂屏幕内容向电子纸阅读装置广播发送；

(3)电子纸阅读装置通过Wi-Fi无线网络接收、存储主机发送的课堂屏幕内容并显示在屏幕上。

而且，所述的课堂屏幕内容为老师在主机上对整个屏幕进行截图获取的图片或对部分屏幕进行截图获取的图片。

而且，步骤(2)中主机获取课堂屏幕内容后还包括对课堂屏幕内容进行灰度处理或翻转处理的步骤。

而且，步骤(2)中主机将课堂屏幕内容向电子纸阅读装置广播发送的方法为：首先将屏幕内容分成固定长度大小的数据包，然后使用UDP协议将数据包在Wi-Fi无线网络中广播发送。

而且，主机向电子纸阅读装置广播发送后，还包括电子纸阅读终端向主机反馈的步骤。

而且，所述的电子纸阅读装置向主机反馈采用如下三种方式之一：UDP协议方式、TCP协议方式和UDP协议与TCP协议结合的方式。

本发明的优点和积极效果是：

1、本方法通过Wi-Fi无线网络将老师的课堂屏幕内容广播给学生使用的电子纸阅读装置上，实现了老师的课堂屏幕内容与学生的电子纸阅读装置的同步分阅功能，有效地解决了广大学生在实际课堂学习中的信息获取困难的问题及课堂效率低下的问题，提高了课堂效率，为高等院校数字化教育改革提供了新模式。

2、本方法采用的Wi-Fi无线网络具备覆盖范围广、传输速度快、组网成本低，避免了复杂的网络布线，使用时可以不受布线条件的限制，适用于各种教学环境，具有适用范围广泛的特点。

3、本方法采用以UDP协议为主、TCP协议为辅的文件传输方法，解决了完全采用TCP传输协议造成的TCP的三次握手占用时间长、维持TCP连接状态代价大等问题，减少了延迟时间，提高了传输速度。

4、本方法采用UDP协议广播及电子阅读装置反馈的机制，突破了单一协议的束缚，有效地将多种协议的优点进行了结合，增加了电子纸阅读装置接收数据正确率和完整性。

5、本方法使用的电子纸阅读装置，具有类纸显示、保护视力、强光可看、无辐射、能耗低以及全视角阅读的优点，具备携带方便、不会引起视觉疲劳、保护视力等优点，而且价格比笔记本电脑、PDA、手机等电子设备便宜许多，实现了课堂上所需的图片、文字存储阅读等基本功能。

6、本方法能够在一定程度上部分取代教材和教辅资料，减少了纸质教学资源的浪费，减轻了师生的部分额外负担，直接有益于节能环保。

附图说明

图1是本发明适用的Wi-Fi无线网络的拓扑图；

图2是本发明的处理流程图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明实施例做进一步详述：

一种基于电子纸阅读装置的课堂屏幕内容广播方法，包括以下步骤：

1、将老师使用的主机、学生使用的电子纸阅读终端通过无线路由器组成Wi-Fi无线网络。