[发明专利]保温课桌椅

说明书

技术领域

本发明涉及课桌椅，尤其涉及一种保温课桌椅。

背景技术

课桌和椅子是学生学习的必备用品，一天中有大量的时间接触，在学校的教室中，课桌和椅子是配套给学生使用的，一套好的课桌椅有利于学生更好的学习。由于目前的课桌和椅子大多采用木质板，在冬天的时候，学生长期坐着学习，四肢的活动机会较少，出现不利于血液循环，手脚冰凉的情况。很多学生会自带暖水袋来保暖。但是，自带暖水袋一方面十分麻烦，另一方面保温时间短，不方便全天使用，现有的课桌椅由于大多是木质结构，天冷了其表面越冰冷。因此，提供一种能够方便在寒冷天气时提供暖手暖脚的课桌椅就显得尤为重要了。

发明内容

本发明的目的是解决目前在冬天等寒冷天气时，学生在冰冷的课桌椅上手脚容易冻僵的问题。

本发明公开一种保温课桌，其中，包括：

接收器，其用于接收太阳能后转化为电能；

制热网面，其用于将所述电能转化为热能输出；

控制开关，其用于控制所述制热网面输出功率。

上述的保温课桌，其中，所述控制开关包括：

滑动变阻器，所述滑动变阻器的阻值越大，所述制热网面的输出功率越小；

旋转盘，其用于调节滑动变阻器的阻值。 

上述的保温课桌，其中，所述制热网面为金属材料。

根据本发明的另一个方面，还公开一种保温椅子，包括坐垫，连接在坐垫上的靠背，其中：

座椅接收器，安装在靠背的背面，其用于接收太阳能后转化为电能；

座椅制热网面，安装在坐垫底部，其用于将所述电能转化为热能输出；

座椅控制开关，安装在靠背的背面，其用于控制所述座椅制热网面输出功率。

上述的保温椅子，其中，所述座椅控制开关包括：

座椅滑动变阻器，所述座椅滑动变阻器的阻值越大，所述座椅制热网面的输出功率越小；

座椅旋转盘，其用于调节所述座椅滑动变阻器的阻值。 

上述的保温椅子，其中，所述座椅制热网面为金属材料。

本发明的保温课桌椅通过全方位的在人体周围制造热源，保证学生在寒冷天气不会受冻，本发明有着环保，节能，舒适，便捷的优点。

附图说明

通过阅读参照如下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1示出根据本发明的，保温课桌的立体结构示意图；以及

图2示出根据本发明的，保温椅子的立体结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图及具体实施方式对本发明进行进一步详细说明。此处所描述的具体实施方式仅用于解释本发明，并不用于限定本发明的保护范围。

图1示出根据本发明的，保温课桌的立体结构示意图。包括桌面101，接收器103，制热网面102，控制开关104。其中，接收器103安装在桌面101的上表面，其用于接收太阳能后转化为电能；制热网面102安装在桌面101底部，其用于将所述电能转化为热能输出；控制开关104安装在桌面上表面，其用于控制制热网面102的输出功率。本领域技术人员理解，接收器103和制热网面102之间通过导线连接，来传输能量。优选地，接收器103为太阳能电池。

进一步地，控制开关104中包括滑动变阻器和旋转盘（图中未示出），所述滑动变阻器的阻值越大，制热网面102的输出功率越小；而所述旋转盘用于调节所述滑动变阻器的阻值大小。

在一个优选例中，制热网面102为金属材料，例如采用铜质网状结构。

在又一个优选例中，制热网面102如图1所示包括3面，共同支撑桌面101。

在一个变化例中，桌面101上的控制开关104的个数可以是两个，分别安装在桌面101的上表面两边，分别控制两边的两块制热网面102的输出功率，方便同一张桌子的两个学生根据需要各自调节自己附近的制热网面的输出功率。

图2示出根据本发明的，保温椅子的立体结构示意图。包括坐垫201，靠背211，座椅接收器103，座椅制热网面102，座椅控制开关204。其中，座椅接收器103安装在靠背211的背面，其用于接收太阳能后转化为电能；座椅制热网面202安装在坐垫201底部，其用于将所述电能转化为热能输出；座椅控制开关204安装在靠背211的背面，其用于控制座椅制热网面202的输出功率。

进一步地，座椅控制开关204中包括座椅滑动变阻器和座椅旋转盘（图中未示出），所述座椅滑动变阻器的阻值越大，座椅制热网面202的输出功率越小；而所述座椅旋转盘用于调节所述座椅滑动变阻器的阻值大小。