[发明专利]婴幼儿动中育乐育教系统及教育方法

权利要求书

1.一种婴幼儿动中育乐育教系统，其特征是：一块或一块以上触摸感应显示装置的通信接口分别与检测控制器的通信接口连接，一块或一块以上的触摸感应显示装置的电源接口分别与检测控制器的电源连接；每块触摸感应显示装置由MCU、多块发光触摸感应显示模块、通信接口、电源接口构成，多块发光触摸感应显示模块信号端接MCU信号输出端，通信接口和电源接口分别接MCU信号端；检测控制器中MCU信号端分别接语言输出电路的信号端、显示模块信号端、存储器信号端、电源及内部通信接口和外部通信接口。

2.根据权利要求1所述的婴幼儿动中育乐育教系统，其特征是：所述触摸感应发光显示模块由金属片、发光二极管及导线构成，金属片中心开有发光窗孔，发光二极管与发光窗孔相对，导线一端接金属片、另一端接触摸感应显示装置1中MCU触摸感应接口，发光二极管信号线接MCU的I/O口。

3.根据权利要求1所述的婴幼儿动中育乐育教系统，其特征是：所述MCU内置有存储器和感应I/O接口或由I/O口搭成触摸感应接口、通信接口，各MCU都有唯一的固定编号或设备编号编制在存储器中。

4.根据权利要求1所述的婴幼儿动中育乐育教系统，其特征是：所述触摸感应显示装置1由多块矩形块构成的多块发光触摸感应显示模块构成，并有自己的固定编号，且多块矩形块表面所表示的内容各不相同。

5.根据权利要求1所述的婴幼儿动中育乐育教系统，其特征是：所述一块或一块以上的触摸感应显示装置1可以单独工作，或对奕工作，即可以一块或多块拼搭工作。

6.一种婴幼儿动中育乐育教方法，检测控制器2中的MCU内置有育乐育教学习软件，其特征是：用户通过检测控制器中的工作模式选择键选择其育乐育教程序，育乐育教程序指令MCU将所要育乐育教的内容通过扬声器或触摸感应显示装置中的发光触摸感应显示模块发光显示，引导婴幼儿手或脚去触摸发光触摸感应显示模块，并将触摸的信息反馈到检测器2的MCU中且经MCU识别，如果识别对，MCU则指令语言输出电路进行语言表扬同时，指令显示模块进行图示表扬，如果识别错了，MCU则指令语言输出电路进行语言鼓励的同时，指令显示模块进行图示鼓励。

7.根据权利要求6所述的婴幼儿动中育乐育教方法，其特征是：所述检测控器中根据婴幼儿完成的时间及正确率设有进级判定程序。

8.根据权利要求6所述的婴幼儿动中育乐育教方法，其特征是：所述育乐育教学习软件中包括运动娱乐应用软件、逻辑训练应用软件、算术学习应用软件、音乐训练应用软件、多人竞赛应用软件、婴幼儿爬行训练应用软件、背单词应用软件、手脚协调训练应用软件。

9.根据权利要求6所述的婴幼儿动中育乐育教方法，其特征是：所述育乐育教学习软件是建立在婴幼儿动中育乐育教系统的硬件基础上，根据所定义的各触摸感应显示装置中，发光触摸感应显示模块所在的位置，编制不同的应用程序，获得不同的应用和效果。

10.根据权利要求6所述的婴幼儿动中育乐育教方法，其特征是：触摸感应显示模块的周边设有灯和声音触发点，当婴幼儿爬行触及时，触摸感应显示模块的周边设有灯和声音响起，当婴幼儿触摸到所亮的灯时，语音鼓励并重复上述要求，当在所设定的时间内，还没有检测到触摸信息时，MCU则指令与相邻触摸感应显示模块的周边设有灯和声音响起，并重复上述要求。