[发明专利]一种用于现代中小学教学实验中的数字式调压电源

说明书

技术领域：

本发明涉及中小学教学实验电源技术领域，特指一种用于现代中小学教学实验中的数字式调压电源。

背景技术：

在传统的教学实验电源系列中，均使用的是转动拔盘实现调节电压。因为转动拨盘调节电压完全靠目视和指针来确定当前的电压，不但调压范围有限，且精确度不高，也不够直观。因此，转动拔盘很难实现精确控制电压，给教学实验带来不利因素。

发明内容：

本发明的目的在于克服现有技术的上述不足之处，提供一种用于现代中小学教学实验中的数字式调压电源。

本发明实现其目的采用的技术方案是：一种用于现代中小学教学实验中的数字式调压电源，其具有一调压电源本体，所述调压电源本体上设有与外部输入电源连接的输入端口和用于实验电源输出的输出端口，所述调压电源本体的内部设有调压电路板，调压电源本体的面板上设有液晶显示屏、控制按键、状态指示灯，所述输出端口亦设置在所述面板上。

具体而言，上述技术方案中，所述调压电路板是具有分别基于TL494CD芯片、SN74HC165D芯片、LM1893N芯片、LM2596HVT-ADJ芯片以及MC74HC164AD芯片、STC12C5620AD芯片的功能电路的调压电路板。

所述液晶显示屏包括显示直流信息的DC显示屏和显示交流信息的AC显示屏。

所述控制按键包括数字按键、光标选择按键、确认按键、AC/DC转换按键、复位按键以及开关按键。

所述输出端口包括直流输出端口和交流输出端口。

所述状态指示灯包括工作指示灯、锁定指示灯、过载指示灯以及AC/DC指示灯。

本发明通过上述技术方案，改变传统依靠旋转拨盘调节电压的方式，通过加载在调压电路板上的相应的控制模块、控制程序以及设置在面板上的控制按键来实现利用数字直接调节电压，并将调节后的电压利用LED屏显示出来，从而实现电压的精确调控。

附图说明：

图1是本发明调压电源的结构示意图；

图2～图9是本发明调压电路板各芯片所在功能电路的电路图。

具体实施方式：

下面结合具体实施例和附图对本发明进一步说明。

如图1所示，本发明所述的数字式调压电源，其主要用于现代中小学教学实验中，其具有一调压电源本体1，所述调压电源本体1上设有与外部输入电源连接的输入端口11和用于实验电源输出的输出端口12，所述调压电源本体1的内部设有调压电路板2，调压电源本体1的面板10上设有液晶显示屏13、控制按键14、状态指示灯15，所述输出端口12亦设置在所述面板10上。

具体而言，所述液晶显示屏13包括显示直流信息的DC显示屏131和显示交流信息的AC显示屏132。

所述控制按键14包括数字按键141、光标选择按键142、确认按键143、AC/DC转换按键144、复位按键145以及开关按键146。其具体操作如下：

按下开关按键146接通外部电源，DC液晶屏131、AC显示屏132亮起后，按下AC/DC转换按键144可快速选择AC或者DC模式，然后单击光标选择按键142在对应液晶屏选择输入位置，再按下数字按键141输入数字，然后按确认按键143确认，此时即可完成所需电压的输出。若按下复位键按145，此时无电压输出，同时刷新一次液晶屏的显示字符内容，须重新切换或输入。再次按下开关按键146则切断外部电源。

所述输出端口12包括直流输出端口121和交流输出端口122，设置在面板10上很直观，方便使用。

所述状态指示灯15包括工作指示灯151、锁定指示灯152、过载指示灯153以及AC/DC指示灯154，正常状态下工作指示灯151以及AC/DC指示灯154之一亮起；当锁定指示灯亮154亮起后，即表示被教师机锁定了，此时进行操作为无效操作；过载指示灯153亮起则表示电源负荷过大，提醒使用者及时改变电源的使用状态。

上述技术方案中，所述调压电路板2是具有分别基于TL494CD芯片(多个)、SN74HC165D芯片、LM1893N芯片、LM2596HVT-ADJ芯片以及MC74HC164AD芯片、STC12C5620AD芯片的功能电路的调压电路板，各功能电路的电路图分别如图2～图9所示。

本发明通过上述技术方案，改变传统依靠旋转拨盘调节电压的方式，通过加载在调压电路板上的相应的控制模块、控制程序以及设置在面板上的控制按键来实现利用数字直接调节电压，并将调节后的电压利用LED屏显示出来，从而实现电压的精确调控。