[发明专利]一种化学元素扑克牌

说明书

技术领域

本发明涉及一种化学元素扑克牌，属于教育器材技术领域。

背景技术

中学化学因其内容抽象而让部分学生学习起来感觉吃力，如果能提供一种寓教于乐的学习、娱乐工具则可以给中学生带来极大的学习兴趣和便利，而目前位置没有出现这样的工具。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是针对现有技术的不足提供一种化学元素扑克牌。

采用如下技术方案：

一种化学元素扑克牌，该化学元素扑克牌共80张牌，每张牌面的正面的左上角是各种元素的原子符号，每张牌面原子符号下面有一括号，括号内的内容和右下角内容相同，右下角内容是写化学式时用到的数字或气体符号(↑)或沉淀符号(↓)；80张扑克牌牌面设置详情见下表：

表一种化学元素扑克牌详细表

所述的化学元素扑克牌，每张扑克牌的背面是中学常用的化学实验仪器图。

所述的化学元素扑克牌，牌面正面中间部分是原子的质子数和/或原子的性质特点和/或含有该元素的常见物质化学式和/或该元素的用途。

所述的化学元素扑克牌，还可以用少数民族语言进行对照注解或者增加其他装饰性的边框。

采用本发明的化学元素扑克牌，可以极大地提高学生学习的兴趣和积极性，娱乐的同时可以巩固所学知识。

附图说明

图1至图8为本发明化学元素扑克牌的牌面图例，各附图中均含10张扑克牌。

具体实施方式

以下结合具体实施例，对本发明进行详细说明。

实施例1扑克牌组成：

一种在游戏中学习和巩固化学知识的化学元素扑克牌。该化学元素扑克牌充分体现了原子在化学变化中的最小微粒，也直观的表达了化学反应的实质是原子的重排和重组，把有些原子等微观微粒具体化了。

该化学元素扑克牌共80张牌，每张牌面正面由中学化学常见的化学元素的原子组成的，共涉及20多种常见化学元素，每张扑克牌的背面是中学常用的化学实验仪器图，是为了学生认识和熟悉常用化学仪器。

每张牌面的正面的左上角是各种元素的原子符号，原子符号下面括号内的内容和右下角内容相同(内容相同，但角度相差180度)，右下角是写化学式时用到的数字和一些气体(↑)、沉淀(↓)等符号，牌面正面中间部分是原子的质子数、该元素原子的性质、特点(原子结构图、化合价等)、以及含有该元素的常见物质、该元素的用途等，让学生详细了解该元素。

还可以用民族语言进行对照注解，还可以增加其他装饰性的边框等等。

80张扑克牌牌面设置详情见表1。

表1一种化学元素扑克牌详细表

实施例2：玩法：

可以单人玩，例如开牌游戏，或者两个人或多人玩，比如争上游。

玩法和普通扑克类似，可以组成化学式、也可以组成化学方程式，还可以组成链子牌(比如：质子数依次递增的三张或三张以上牌)，对子(牌面正面完全相同的两个原子的牌)，杀(牌面正面完全相同的三个原子的牌)，正杀(牌面正面完全相同的四个原子的牌)，还有原子或物质的特点来玩(比如：地核中含量最大是O、其次是Si、第三是Al)，还可以根据化合价、电子层结构、金属性、非金属性、活泼性等等可以自己定玩法。

首先提供一种开牌游戏规则：

主要原则是必须组成化学式(左上角现实的原子符号和左下角数字或符号组成化学式，例如以组成H₂O为例，需要一张左上角为H的牌、一张右下角为2的牌和一张左上角为O的牌组合为H₂O)。

把牌排好，共11行，第一行1张牌、第二行2张牌、第三行3张牌、第四行4张牌、第五行5张牌、第六行6张牌、第七行7张牌、第八行8张牌、第九行9张牌、第十行10张牌、第十一行11张牌，一行到十是背面在上，第十一行是正面向上，这样排的是66张牌。剩下14张牌，一起放在另外一地方，背面向上。

开始组成化学式，注意顺序，先在第十一行的11张牌里面组合，已组合化学式的牌拿出放在另外一个地方。

在第十一行里再也组合不出化学式时，能反的牌反过来，在组合化学式。什么时候无法组成成化学式时，把剩下的14张牌里依次取牌组成化学式。

把牌全部组合成化学式得80分，剩一张扣1分

继续提供一种争上游游戏规则：

争上游游戏是三人或三人以上玩的，玩法很多、这里介绍简单的几个。

玩家(假设6人)依次坐好，依次取牌，80张牌全部取完。