[发明专利]信息处理方法和装置无效
申请号: | 201110251000.5 | 申请日: | 2011-08-29 |
公开(公告)号: | CN102289962A | 公开(公告)日: | 2011-12-21 |
发明(设计)人: | 郑永柏;张小丰;程举林 | 申请(专利权)人: | 北京华乐思软件科技有限公司 |
主分类号: | G09B7/04 | 分类号: | G09B7/04 |
代理公司: | 北京同立钧成知识产权代理有限公司 11205 | 代理人: | 刘芳 |
地址: | 100085 北京市*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 信息处理 方法 装置 | ||
技术领域
本发明涉及信息处理技术,尤其涉及一种信息处理方法和装置。
背景技术
作为辅助学习的工具,学习型软件已成为人们工作和学习中的重要学习辅助工具,在用户利用该辅助工具进行学习时,学习辅助工具如何快速、有效的为用户提供具有针对性的学习内容非常重要。
目前,学习辅导工具一般是通过为用户提供成套的习题内容,或者按照知识点提供相应习题的方式,来辅助用户对相关知识内容进行学习,例如,学习辅助工具中可存储有大量的习题内容,用户在使用时,学习辅助工具可随机为用户提供一套或一组习题,也可按照用户要求的限定智能组卷或抽取题目,或者,学习辅助工具可以为用户提供预先设置的一套习题。这样,用户在利用学习辅助工具进行学习过程中,只能按照学习辅助工具随机抽取习题或者按预先设点的习题进行学习,用户学习的针对性不强,无法为用户提供更加具有针对性的学习内容,用户的学习效率会较低。
综上,现有学习辅导工具为用户提供习题时,无法有针对性的为用户提供后续习题,导致用户无法进行后续更具针对性的学习,使得用户学习过程中,无法为用户提供更具针对性的学习内容,导致用户学习效率较低。
发明内容
本发明提供一种信息处理方法和装置,可有效克服现有学习辅助工具存在的问题,可为用户提供更具针对性的学习内容,提高用户学习效率。
本发明提供一种信息处理方法,包括:
获取用户的学习请求信息,所述学习请求信息包括知识点标识信息;
根据所述知识点标识信息从习题数据库中查询与所述知识点标识信息对应的典型习题,提供给用户,所述习题数据库中的典型习题具有知识点标识信息;
根据用户对典型习题的学习结果,从所述习题数据库中调用与学习结果对应的习题并提供给用户。
本发明提供一种信息处理装置,包括:
请求信息获取模块,用于获取用户的学习请求信息,所述学习请求信息包括知识点标识信息;
典型习题获取模块,用于根据所述知识点标识信息从习题数据库中查询与所述知识点标识信息对应的典型习题,提供给用户,所述习题数据库中的典型习题具有知识点标识信息;
习题学习模块,根据用户对典型习题的学习结果,从所述习题数据库中调用与学习结果对应的习题并提供给用户。
本发明提供的信息处理方法和装置,通过本实施例提供的信息处理方法,可根据用户的学习请求以及用户的学习结果,提供更具针对性的习题训练,可便于用户对相关知识点进行有针对性的学习,提高用户的学习效率。
附图说明
图1为本发明实施例一提供的信息处理方法流程示意图;
图2为本发明实施例二提供的信息处理方法的流程示意图;
图3为本发明实施例中对用户进行强化训练的流程示意图;
图4为本发明实施例三提供的信息处理方法流程示意图;
图5为本发明实施例中对典型习题进行诊断学习的流程示意图;
图6为本发明实施例中对根据典型习题诊断数据库进行强化训练的流程示意图;
图7为本发明实施例中为用户提供巩固训练的流程示意图;
图8为本发明实施例四提供的信息处理装置的结构示意图;
图9为本发明实施例五提供的信息处理装置的结构示意图;
图10为本发明实施例中强化训练单元的结构示意图;
图11为本发明实施例六提供的信息处理装置的结构示意图。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
图1为本发明实施例一提供的信息处理方法流程示意图。如图1所示,本实施例信息处理方法包括:
步骤101、获取用户的学习请求信息,该学习请求信息包括知识点标识信息;
步骤102、根据知识点标识信息从习题数据库中查询与知识点标识信息对应的典型习题,提供给用户,习题数据库中的典型习题具有知识点标识信息;
步骤103、根据用户对典型习题的学习结果,从习题数据库中调用与学习结果对应的习题并提供给用户。
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