[发明专利]一种认知罗盘评价方法及系统

权利要求书

1.一种认知罗盘评价方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1、建立和设置互动学习组件；

S2、根据预先设置的映射规??则，将所述互动学习组件与评价模型进行映射，将映射数据存储至评价体系映射表；

S3、将学习资源信息赋予所述互动学习组件，生成互动学习组件实例；

S4、记录学习者学习互动学习组件实例的学习情况生成原始学习记录并将其存储到学习记录表；

S5、根据所述评价体系映射表以及所述原始学习记录，生成评价矩阵学习记录；

S6、将所述评价矩阵学习记录以认知罗盘形式显示。

2.根据权利要求1所述的认知罗盘评价方法，其特征在于，所述评价模型为Bloom评价模型或加德纳评价模型。

3.根据权利要求2所述的认知罗盘评价方法，其特征在于，所述互动学习组件表现形式为能满足某类知识学习度量衡要求的、交互式的多媒体学习类应用软体，所述多媒体学习类应用软体包括游戏或动画类；

所述互动学习组件实例为将学习资源关联至所述互动学习组件后生成的可运行的交互式应用，所述互动学习组件实例运行时动态载入不同配置的学习资源，所述学习资源包括文字、图片、声音、动画、视频的任意组合。

4.根据权利要求3所述的认知罗盘评价方法，其特征在于，步骤S1具体为：

S11、建立至少一个所述互动学习组件；

S12、设定所述互动学习组件所涉及的知识点和该知识点的出口规则；

S13、根据出口规则设置该知识点所应发生的学习行为；

S14、根据学习行为设定该知识点的出口参数；

S15、设置出口参数与评价模型的映射规则。

5.根据权利要求3所述的认知罗盘评价方法，其特征在于，步骤S2具体为：

S21、根据步骤S15设置的映射规则，完成出口参数与评价模型的映射；

S22、将映射数据存储至评价体系映射表。

6.根据权利要求3所述的认知罗盘评价方法，其特征在于，可对步骤S3中生成的互动学习组件实例进行设置和映射，设置及映射的具体步骤为：

S31、设定所述互动学习组件实例所涉及的知识点和该知识点的出口规则；

S32、根据出口规则设置该知识点所应发生的学习行为；

S33、根据学习行为设定该知识点的出口参数；

S34、设置出口参数与评价模型的映射规则；

S35、根据步骤S34所述的映射规则完成出口参数与评价模型的映射，将映射数据存储至评价体系映射表。

7.根据权利要求4或5或6所述的认知罗盘评价方法，其特征在于，所述认知罗盘为Bloom认知罗盘，包括记录学习记录最终综合得分的中间核心区、记录Bloom评价模型中认知和知识中十个要素的扇形数据区、以及记录Bloom评价模型中每个扇形数据区分别包含的具体内容的详细数据区，所述十个要素指认知所包含的记忆、理解、应用、分析、评价、创造以及知识所包含的事实、概念、程序、元认知，所述每个扇形数据区分别包含的具体内容的详细数据区指下述内容所代表的数据区：识别、回忆、解释、举例、分类、总结、推断、比较、说明、执行和实施、区分、组织、归属、核查、评判、生成、计划、贯彻、术语、细节要素、类别分类、原理概括、理论模式、技能算法、技巧方法、运用条件、策略元认知、任务元认知、自我元认知。

8.根据权利要求4或5或6所述的认知罗盘评价方法，其特征在于，所述认知罗盘为加德纳认知罗盘，包括记录学习记录最终综合得分的中间核心区、记录加德纳评价模型中八种智能的扇形数据区，所述八种智能指语文智能、逻辑智能、肢体智能、空间智能、音乐智能、自然观察智能、内省智能和人际智能。