[发明专利]一种升降课桌

说明书

技术领域

本发明涉及课桌，特别涉及一种可以拆卸的升降课桌。

背景技术

儿童的身高会随着年龄的增大不断增长，使用升降书桌是解决这一问题的有效方法。现有的升降课桌都是以制成品销售，有较大的体积和重量，给购买者的携带和运输带来了较大的麻烦。儿童在读书写字时常常身体前倾，趴在课桌上读写，双眼与课本的距离小于保护眼睛要求的距离。现有的课桌没有矫正这一问题的装置，使用时间久了，使用者容易出现近视以及颈椎异常。另外，儿童在书写时通常还需要同时查看课本，现有的书桌没有固定课本的装置，使用起来也不方便。

发明内容

为克服上述问题，本发明提供一种带有书夹、丁字形頜托和升降桌腿的可拆卸的升降课桌。该课桌由桌面，挡板，书夹，丁字形頜托和升降桌腿组成，通过升降桌腿调节课桌桌面高度、使用书夹固定书本、利用丁字形頜托矫正读写姿势。

为实现上述目的，本发明采用以下技术方案：升降课桌由桌面，挡板，书夹，丁字形頜托和升降桌腿组成；在课桌桌面的一边安有挡板，挡板上安书夹，桌面的另一边安丁字形頜托，桌面下方安升降桌腿。

所述课桌的桌面呈长方形，桌面的一个长边的两端为圆弧形，带圆弧形的长边的中央有丁字形頜托安装卡口，桌面的另外一个长边有书夹安装开口。

所述课桌的挡板与桌面边长较长的一边边长等长，挡板上有安装书夹的开口，书夹安装口的侧方有弹性卡子，压紧或松开弹性卡子，可以固定通过安装开口的书夹。

所述课桌的书夹由一个长方形的基座和夹板组成，书夹基座可以在挡板和桌面的安装开口上滑动，基座和夹板之间安装有弹簧，使夹板可以把书本固定在书夹上。安装时把书夹基座套在挡板的书夹安装口，然后把挡板固定在桌面边长较长的一边。不用时可以把书夹收起挂在挡板上，使用时拉出书夹，扳开书夹上的夹板，就可以使课本夹在书夹上。

所述课桌的丁字形頜托由水平臂和垂直臂组成，水平臂与垂直臂相交呈“丁”字，垂直臂上有纵行排列的固定孔或卡口，可以安装在桌面的丁字形頜托安装卡口内。通过固定垂直臂上的不同固定孔或卡口，可以使丁字形頜托在桌面上上升或下降；也可将垂直臂与桌面丁字形頜托安装卡口通过螺纹固定，通过垂直臂旋转，使丁字形頜托在桌面上上升或下降。使用者在读书写字时，由于丁字形頜托阻止其下颌及面部越过颌托，身体无法前倾，只能端座读写，可以防止使用者出现近视和颈椎异常。

所述课桌的升降桌腿由固定座子、套管和主桌腿组成；固定座子一端有固定孔，一端有螺纹，螺纹上有裂缝，裂缝上有套管固定孔；套管一端有与固定座子相适应的螺纹和套管固定孔，套管上还有纵行排列的桌腿固定孔；主桌腿大小略小于套管，可套入套管内，套入套管的一端有纵行排列的桌腿固定孔。安装时先把桌腿固定座子固定于桌面，然后把套管

旋转套在螺纹上至固定座子与套管的套管固定孔重叠，在套管固定孔内拧入螺丝，使固定座子螺纹膨胀，把套管固定在固定座子上。将主桌腿在套管内滑动，通过不同的桌腿固定孔固定，就可以调整课桌的高度并把主桌腿固定在套管上。

本发明所述的课桌结构简单、稳固，具有较多功能，能拆卸组装，便于包装运输，适用于青少年使用。

附图说明

图1是所述升降课桌俯视图。

图2是所述升降课桌桌面俯视图。

图3是所述升降课桌挡板侧面图。

图4是所述升降课桌书夹俯视图。

图5是所述升降课桌弹性卡子结构透视图。

图6是所述升降课桌升降桌腿侧面图。

图7是所述升降课桌桌腿固定座子侧面图。

其中：1为课桌桌面，2为挡板，3为书夹，图4为丁字形頜托，图5为升降桌腿，6为书夹安装开口，7为丁字形頜托安装卡口，8为挡板的书夹开口，9为挡板弹性卡子，10为书夹基座，11为书夹夹板，12为书夹弹簧，13为弹性卡子外壳，14为弹簧，15为卡口端，16为固定座子，17为套管，18为主桌腿，19为套管固定孔，20为套管上的桌腿固定孔，21为主桌腿上的桌腿固定孔，22为固定座子螺纹，23为固定座子上的套管固定孔，24为固定座子的桌面固定孔。

具体实施方式：

 如图2、图3 所示：使用木板制成桌面和挡板。

如图4所示：使用铁丝或钢丝制成书夹基座、弹簧、夹板。

如图6所示：使用金属铸件和车丝、打孔工艺制成升降桌腿固定座子、套管和主桌腿。

如图1所示：使用木板制成丁字形頜托并打孔。

如图5、2所示：采用铸件或压模工艺制成挡板弹性卡子、桌面丁字形頜托安装卡口。