[发明专利]一种可调桌面角度的课桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种可以调节桌面倾斜角度的课桌，属于办公家具技术领域。

背景技术

传统的学校用课桌大都为平面桌，在长时间使用了平面课桌不仅对视力产生影响，而且对于发育中的青少年脊椎的也有一定的影响；所以近年来越来越多的人对斜面课桌给予了肯定，但是现今市场上的斜面课桌多为整体式斜面桌，这种课桌在实验课、手工课等实践课中不利于教学用品和学习用品的存放；另外这种斜面课桌的倾斜角度是固定的，不能根据人体需要调整适合自己的倾角。

发明内容

针对上述存在的技术问题，本发明的目的是：提出了一种能够根据人体需要调节桌面角度的课桌。

本发明的技术解决方案是这样实现的：一种可调桌面角度的课桌，包括桌脚、桌面、还包括支撑板、角度调节装置；所述桌面以合页的方式连接在支撑板上；所述支撑板固定在桌脚上；所述桌面底部设有连接头；所述连接头通过销轴连接在角度调节装置上；所述角度调节装置设置在支撑板上，用以调节桌面倾斜角度。

优选的，所述支撑板上设有通孔。

优选的，所述角度调节装置包括机箱、连接座、齿条、与齿条相配合的齿轮；所述齿条固定在连接座上；所述齿轮安装在机箱内；所述齿轮上还连接一摇杆；所述机箱固定在支撑板的底部；所述连接座通过通孔，连接在连接头上。

由于上述技术方案的运用，本发明与现有技术相比具有下列优点：

本发明的可调桌面角度的课桌，结构简单且合理，解决了对现有桌子倾角调节和调节不平整的问题，调节角度时，只需转动摇杆，摇杆带动齿轮转动，齿轮带动齿条向上或是向下移动，即可实现，桌面倾斜角度的调节。

附图说明

下面结合附图对本发明技术方案作进一步说明：

附图1为本发明的可调桌面角度的课桌的桌面呈斜面的立体结构图；

附图2为本发明附图1的左视图；

附图3为本发明的可调桌面角度的课桌的桌面呈斜面的剖视图；

附图4为本发明的可调桌面角度的课桌的桌面呈平面状态的立体结构图；

附图5为本发明的可调桌面角度的课桌的桌面呈平面状态的剖视图；

其中：1、桌脚；2、桌面；3、支撑板；4、连接头；5、连接座；6、销轴；7、齿条；8、齿轮；9、机箱；10、摇杆；11、通孔。 

具体实施方式

下面结合附图来说明本发明。

附图1-5为本发明所述的可调桌面角度的课桌，包括桌脚1、桌面2、支撑板3、角度调节装置；所述桌面2以合页的方式连接在支撑板3上；所述支撑板3固定在桌脚1上；所述桌面2底部设有连接头4；所述角度调节装置包括机箱9、连接座5、齿条7、与齿条7相配合的齿轮8；所述齿条7固定在连接座5上；所述齿轮8安装在机箱9内；所述齿轮8上还连接一摇杆10；所述机箱9固定在支撑板3的底部；所述连接座5通过通孔11，通过销轴6连接在连接头4上；当调节桌面角度时，摇动摇杆10，摇杆10带动齿轮8转动，齿轮8带动齿条7做向上或是向下移动，齿条7固定在连接座5上，从而调节桌面的倾斜角度。

由于上述技术方案的运用，本发明与现有技术相比具有下列优点：

本发明的可调桌面角度的课桌，结构简单且合理，解决了对现有桌子倾角调节和调节不平整的问题，调节角度时，只需转动摇杆，摇杆带动齿轮转动，齿轮带动齿条向上或是向下移动，即可实现，桌面倾斜角度的调节。

上述实施例只为说明本发明的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本发明的内容并加以实施，并不能以此限制本发明的保护范围，凡根据本发明精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本发明的保护范围内。