[发明专利]基于移动互联网的远程培训系统及其工作方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种基于现代通信技术的教育培训系统与方法，确切地说，涉及一种基于移动互联网的远程培训系统及其工作方法，属于网络通信技术领域。

背景技术

现代远程教育培训是随着微电子、计算机、通信和多媒体等多项现代信息技术的迅猛发展而产生的一种创新型教育形式，其利用运营商提供的强大的移动互联网作为基础，充分运用各种使用音视频数据编制的课件进行教学和通信联系。因为现代远程教育培训具备“远距离、开放性、多媒体、网络化、低成本”等诸多特点，使得众多人群能够同时接受培训和考核。在人才竞争日益加剧的今天，现代远程教育培训已经成为职场人士实现岗位再培训、快速更新知识、获取和提高技能、以及全面提升素质的有效途径，也是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要技术手段。

随着生活节奏的加快，人们对教育培训的需求呈现愈加灵活、多样的新趋势，以往传统的定点、长时间、高成本、低效率的远程函授教育方式已经远不能满足人们的需求。而且，为了更好地发挥现代远程教育培训的功能，教育培训的场所和时间也需要具有灵活性和多样性，办学规格要体现多层次性，教学培训内容要突出适应性和针对性。在这种需求情况下，采用电脑和/或智能移动终端来实现远程教育培训就成为人们随时随地接受教育培训的首选理想形式。

目前，仅仅借助智能移动终端和移动互联网开展的远程教育培训在国内外已经初具规模，然而，在实际应用中，现有技术仍然存在许多局限和弊端。例如，对特定网络的依赖性很强、培训课程及其实现方法不够严谨、安全性能低，使用场合与地域受限，培训教育内容陈旧以及教育形式单一等等。

目前，国内市场已经开展的应用培训系统的局限性很强，例如：依靠某个特定无线网络实现远程教育，无法分时分段地科学安排课程资源，课程内容无法自定义，培训的时间和地点都固定不变，网络限制单一化，无法保证数据传输的完整与可靠，人员认证复杂和安全性低，数据重用性差等等。为了改进现有的教育培训系统和方法，许多信息技术领域的科技人员对此作了大量的开发研究。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的是提供一种基于移动互联网的远程培训系统及其工作方法，本发明系统是基于微处理技术、计算机技术、无线通信技术和业务应用前置端技术构造实现的一套能够随时随地让用户接受教育培训的系统，使得教育培训真正摆脱了时间和空间限制，以及培训人员无法合理学习培训内容的问题。本发明是对现有远程教育培训实现技术的一个重要改进和补充，填补了市场上远程教育培训专用服务器领域的技术空白，是一种颇具应用前景的现代远程教育培训的新装备与新方法，

为了达到上述发明目的，本发明提供了一种基于移动互联网的远程培训系统，其特征在于：该系统是利用运营商提供的多个移动互联网向众多企事业单位用户提供定制培训课程服务的远程教育培训的网络系统；设有下述装置：作为服务端及其数据源的综合业务应用服务器和资源数据库，作为网络接入载体的网络智能选取优化终端，以及作为业务呈现终端的业务应用前置端；其中，

资源数据库，用于存储着培训教学所需的包括音频、视频和文本文件的所有资料文件、目录和索引，还存储该系统运行产生的、包括事件信息、登录信息、策略信息、日志信息的各种业务数据，以便向综合业务应用服务器提供其所需的数据资源；

综合业务应用服务器，作为该系统的控制中枢，以微处理器分析单元为控制中心，管控内部的资源数据库接口、教育培训资源管理、统一业务管理和统一认证管理共四个单元，以便实现业务数据库的高效读写，统一的身份认证、业务和后台管理，并提供教育培训资源管理和网络智能优化选取的服务；

网络智能选取优化终端，负责综合业务应用服务器与业务应用前置端的数据交互传输，设有网络智能选取优化和通信网络接口两个单元，利用网络智能选取优化单元的计算，选择最佳网络传输结构后，再通过通信网络接口单元传输数据，以便该系统基于移动互联网进行的教育培训资源能够流畅地传输到业务应用前置端，保证教育培训资源的传输质量和效率；

业务应用前置端，以电脑或智能手机作为业务呈现终端，负责该系统前置端数据的采集和呈现推送，为培训人员提供身份认证、课程学习、在线考评的功能：通过该前置端的物理地址码识别身份，根据设定参数分配培训资源，计时、计次地提供评级考试，以使培训人员能够便捷、高效、低成本地接受培训与考核；设有数据接口、业务中控、智能处理终端培训、智能处理终端考评、智能处理终端统计分析和数据采集共六个单元。

为了达到上述发明目的，本发明还提供了一种基于移动互联网的远程培训系统的培训方法，其特征在于：该方法包括下列操作步骤：