[发明专利]一种在线课程编辑系统及一种用于创建在线课程的方法

权利要求书

1.一种在线课程编辑系统，应用于网络架构中，该在线课程编辑系统包括：一课程模块，用以储存多个课程模板及学案、教案、在线课程；一作业模块，学习者根据自己的学习习惯和能力，在课程模板类型为个性化模板类型时可以自主创建适合自己的课程作业；一考核模块，其具有多元化的考核标准和评估方式；一批注模块，学习者申请批注，其他用户给予批注，学习者可一次或多次申请批注；一发布模块，用以将自主创建的课程、作业、学案、教案、试题、试卷以及模板申请发布到校内或校际间共享。

2.根据权利要求1所述的在线课程编辑系统，其特征在于：所述课程作业包括作业类型、作业提交类型。

3.根据权利要求2所述的在线课程编辑系统，其特征在于：所述作业类型包括文本作业、附加文件类型以及激活在线考试或题库。

4.根据权利要求2所述的在线课程编辑系统，其特征在于：所述作业提交类型包括：文本图像、附加文件、视频。

5.根据权利要求1所述的在线课程编辑系统，其特征在于：学案设计的评估方式为分数评估、评价量表评估、通过评估、问卷评估，并可以激活章评估，课程的评估方式包括默认评估、指定考核者、指定组评估，并可以设置辅导者的辅导方式，评估方式可以设定为评估中的任意一种。

6.一种用于创建在线课程的方法，其特征在于：该方法包括：

先创建一份课程模板；

确定课程模板类型为个性化作业模板；

确定目标元素；

确定与目标元素有关的相关元素；

确定权限角色；

通过设置一个或更多的目标元素、一个或更多的相关元素和权限角色组合在一起来创建该在线课程。

7.根据权利要求6所述的用于创建在线课程的方法，其特征在于：通过设置作业类型、作业提交类型或评估方式来创建该在线课程。

8.根据权利要求7所述的用于创建在线课程的方法，其特征在于：通过设置作业类型为文本作业、附加文件类型或激活在线考试或题库中的一种或多种来创建在线课程。

9.根据权利要求7所述的用于创建在线课程的方法，其特征在于：通过设置作业提交类型为文本图像、附加文件、视频中的一种或多种来创建在线课程。

10.根据权利要求7所述的用于创建在线课程的方法，其特征在于：通过设置评估方式为分数评估、评价量表评估、通过评估、问卷评估、指定组评估以及辅导者辅导方式中的一种或多种的组合来创建在线课程。

11.根据权利要求6所述的用于创建在线课程的方法，其特征在于：通过设置相关因素包括：通过设置学习者的学习习惯或学习能力来创建在线课程。

12.根据权利要求6所述的用于创建在线课程的方法，其特征在于：通过设置权限角色为学习者、考核者、辅导者、仲裁者中的任意一个或多个来创建在线课程。