[发明专利]基于云计算的网络实践教学平台有效
申请号: | 201110406186.7 | 申请日: | 2011-12-08 |
公开(公告)号: | CN102789702A | 公开(公告)日: | 2012-11-21 |
发明(设计)人: | 徐林海 | 申请(专利权)人: | 南京奥派信息技术有限责任公司 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08;H04L29/08 |
代理公司: | 南京知识律师事务所 32207 | 代理人: | 张苏沛 |
地址: | 210009 江苏省南京市*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 计算 网络 实践 教学 平台 | ||
技术领域
本发明涉及云计算应用和实践教学领域,特别是设计一种平台,通过云计算的方法将多种实践教学应用集成在一起,用户可以通过互联网访问实践教学应用。同时,增强了应用的重用性、可组装性、灵活性,降低了软件实施成本。
背景技术
云计算(英语:cloud computing),是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。其对应的是大规模的分布式环境,核心是提供数据存储和网络服务。
SAAS:SaaS是Software-as-a-service(软件即服务)的简称,它通过Internet提供软件的模式,用户不用再购买软件,而改为向提供商租用基于Web的软件,且无需对软件进行维护,服务提供商会全权管理和维护软件。
现有的网络教学作为一种新兴的教学形式,具体是指在以计算机网络为代表的现代媒介平台上所进行的教学,并在教学过程中充分运用了网络技术和网络资源,促进学生的发展。但是,现有的网络教学平台仅仅是理论方面的教与学,教学资源分配不均,也无法形成完整的理论+实践的教学体系。
随着社会经济的高速发展,企业对毕业生的素质要求也越来越高,为了充分体现专业对应岗位的要求,高校都在积极构建实践教学体系,但由于实践设备和场地不足,使得目前实践教学条件难于满足实践教学的需求。同时,实践教学的管理制度不够完善,教学质量评价体系不明确,实验内容安排的随意性等一系列问题导致学生的专业知识无法上升到“应用掌握”的阶段。
在这样一个大环境下,如何开展网络教学做到理论与实践并重,同时做到课程资源共享?如何使用管理制度和教学质量评价对整个学习过程进行监控,同时免除人力和设备成本?这就是基于云计算的网络实践教学平台的基本出发点,提供一个空中实验室。
发明内容
有鉴于现有技术中存在的缺点,本发明的主要目的在于提供一种基于云计算的网络实践教学平台,用以解决在网络实践教学中实践软件的远程访问和教学资源的共享。
为达到上述目的,本发明的技术方案是这样实现的:
本发明提供的基于云计算的网络实践教学平台,包括:
物理设施层:用于承载平台系统的硬件设施;
应用层:一系列的网络实践教学应用,提供实践教学和知识管理等服务。
应用接口层:平台设定统一标准的应用接口,平台既可以独立运作,又可以实现与多个应用挂接,同时实现一站登录,退出,实时更新平台数据。
所述的应用接口层包括用于收集原始数据的数据收集系统
平台层:包括用于执行应用层中的实践教学流程管理系统及社交网络,实践教学流程管理系统把实践教学分解到应用平台执行。
进一步地,所述的实践教学流程管理系统包括课程搜索引擎、理论课程开发模块、实践部署模块、实践流程监控和管理模块、课程统计报告系统;
所述的课程统计报告系统,用于向网络实践教学平台上报课程的执行和学习结果,便于对课程的再次开发和教学方法提供依据。
本发明的基于云计算的网络实践教学平台,可以对海量用户的互联网学习的数据进行收集,通过数据分析和挖掘得到用户的需求,可以根据不同的用户有针对性的提供服务和教学资源,同时也可以使用户在软件和服务中快速找到自己所需。
附图说明
图1为本发明的系统与各角色间的关系示意图。
图2为本发明的系统结构框图。
图3为本发明的系统平台的功能结构组成图。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本发明作进一步详细阐述。
本发明的基本思想是:基于云计算的网络实践教学平台根据实践能力需求,制定实践计划,将执行实践计划的具体实验交给实践教学软件来完成,基于云计算的网络实践教学平台则收集实验过程中的信息和实验结果,以达到通过收集到的信息控制实践活动的目的,以满足实质性的需求。
为使本发明的目的,技术方案和优点更加清楚明白,以下列举实施例并参照附图,对发明进一步详细说明。
参见附图1,本发明的基于云计算的网络实践教学平台分为四层,最底层为物理设施层,用于承载平台系统和应用软件,为平台提供计算资源、存储资源、网络资源。应用层为放置在服务器端的一系列的实践教学,应用接口层收集用户在实践教学软件中的记录,反馈给平台层。平台层收集到的数据进行过滤、处理、统计,生成课程报告。在平台层,用户可以添加理论内容,部署实验,通过应用接口访问实践教学软件。
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