[发明专利]一种针对汉语学习的输入系统及其方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种输入系统，尤其涉及一种针对汉语学习的输入系统及方法。

背景技术

目前，市场上的输入法大多都是针对有一定语言基础的用户群体，仅是从操作的便捷化程度上进行优化，使输入更简易、快速。但是，学习辞典面临的大多为初级用户，甚至有的是方言类语种用户，他们有的只会读不会写，有的只会写不会读，在拼写方面都存在一定的障碍，现有的输入法较难满足这部分群体的实际需求。因此，整合出一个涵盖多种基础输入方式，并辅以汉字练习和同音辨识纠错等功能的输入系统是非常需要的。

发明内容

为了解决背景技术中所存在的技术问题，本发明提出了一种针对汉语学习的输入系统及其方法，整合拼、读、写等多种类型输入方式，并兼具练习和同音位辨识纠错等学习功能的综合型输入系统与方法。

本发明的技术解决方案是：一种针对汉语学习的输入系统，其特殊之处在于：所述系统包括显示驱动电路、中央处理单元、输入单元、资料存储单元以及数据处理单元，所述显示驱动电路输入单元、资料存储单元以及数据处理单元分别与中央处理单元连接。

上述系统还包括显示单元，所述显示单元与显示驱动电路连接。

上述中央处理单元还分别连接进行flash动画演示的动画演示单元和发音单元。

上述中央处理单元是处理器CPU；所述资料存储单元是ROM & Flash；所述数据处理单元是RAM。

一种针对汉语学习的输入方法，其特殊之处在于：所述方法包括以下步骤：

1)将需要查询的字词输入；

2)判断词库中是否有步骤1)输入的字词；若否，则进行步骤6)；

6)判断手写区是否为空，若是，则进行步骤4)；

7)进行手写演示并练习。

6、根据权利要求5所述的针对汉语学习的输入方法，其特征在于：所述步骤2)词库若有步骤1)输入的字词，则进行以下步骤

3)进行词组纠正；

4)判断是否纠正成功，若是进行步骤5)；

5)显示纠正后的词组。

上述步骤4)若纠正不成功，则直接进行步骤6)。

上述词库包括同音形异词组的对应关系表格。

本发明的优点是：

1)该装置从拼、读、写三个方面针对性地整合了词组拼音输入法、广东拼音输入法、语音辨识输入法、手写输入法和仓颉输入法等多种输入方式(包含且不限于以上几种输入方式)，提供单方面仅会读或写的用户更具个性化的选择。

2)由于学习辞典的用户多为较初级的用户，因此在输入过程中，难免会有输入错误的时候，该装置设计了同音位辨识纠错功能，可根据用户输入错误词组的读音辨识出正确的词组，以供用户纠错和学习。

3)普通的输入法只关注用户的输入过程及结果，字汇key in到输入区后，输入就结束了，无法起到学习字汇的功能。该输入装置，除了输入字汇外，还提供了字汇的演示和练习，在输入的同时，强化了字汇的学习功能。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明的方法流程图；

图3.1-图3.4是本发明的具体实施方式示意图；

具体实施方式

本发明提出了针对汉语学习的输入系统，包括显示驱动电路1、中央处理单元2、输入单元3、显示单元4、进行flash动画演示的动画演示单元5、发音单元6、资料存储单元7以及数据处理单元8，显示驱动电路1、输入单元3、动画演示单元5、发音单元6、资料存储单元7以及数据处理单元8分别与中央处理单元2连接，显示单元4与显示驱动电路1连接。中央处理单元2是处理器CPU；资料存储单元7是ROM & Flash；数据处理单元8是RAM。

该系统除涵盖了手写输入、语音辨识输入、词组拼音输入、广东拼音输入、仓颉输入等常用输入法外，还整合了笔顺演示、笔顺练习、同音位辨识等汉语学习及纠错功能，在方便用户快捷输入字汇的同时，起到促进汉语学习的作用。

一种针对汉语学习的输入方法，包括以下步骤：

1)将需要查询的字词输入；

2)判断词库中是否有步骤1)输入的字词；若否，则进行步骤6)；若有步骤1)输入的字词，则进行步骤3)；词库包括同音形异词组的对应关系表格；

3)进行词组纠正；

4)判断是否纠正成功，若是进行步骤5)；若纠正不成功，则直接进行步骤6)；

5)显示纠正后的词组；