[发明专利]一种辅助学习外文单字的方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种辅助学习外文单字的方法，尤其是关于阶段式的辅助学习外文单字的方法。

背景技术

对于学习外文用户来说，增强外语能力，要突破其物理上的障碍，才能渐渐将其外语能力逐步提升，而物理学习障碍指发生在用户对外语听、说、读、写能力上的障碍.这类的障碍，可通过不断的聆听、对话、阅读与郎诵及写作等训练方式，进行加强的训练，克服物理学的障碍；而本质学习障碍则是指用户对外文单字、词组、句型及文法的障碍，要解决此类型的障碍，必须背诵单字、背诵句型、文法等练习得以克服。

目前市面上所提供的语言学习工具，大都以提供被动式的语言学习，用户运用这类型的语言工具学习外文时，在遇到不认识的外文，这类型被动式的语言学习了解该外文外文单字，通过接触新单字，才能提升外文能力，但是这种提升，速度缓慢且成效不显著，是被动式的，渐渐的也有提供主动式学习语言，这类型提供用户各类型的教材，但是其提供的外语内容，则要以提供文章或整个句子，帮助用户学习外文，但对于教学内容中外文单字，仍采用近似被动式语言学习工具，系统会提供该外语外文单字的相关信息，但对用户是否能真正了解或记忆外文单字，仍须靠用户自发的学习达成。

虽然主动式语言学习工具较被动式学习工具提供更有效的学习效率，但是在单字的记忆上，仍有所不足。

发明内容

本发明为解决背景技术中存在的上述技术问题，而提出一种辅助学习外文单字的方法。

本发明的技术解决方案是本发明为一种辅助学习外文单字的方法，其特殊之处在于：该方法包含下列步骤：

1)播放语言教学数据；

2)根据语言教学数据获取外文单字提供评估测验；

3)根据评估测验的测验结果判断外文单字为未学成；

4)设定外文单字为待学习单字；

5)根据待学习单字提供单字辅助教学数据及评估测验。

上述步骤3)包括以下步骤：

3.1)根据外文单字提供评估测验；

3.2)根据评估测验的测验结果判断外文单字为已学成；

3.3)设定外文单字为已学成单字。

上述步骤4)包括以下步骤：

4.1)根据外文单字提供评估测验；

4.2)根据评估测验的测验结果判断外文单字为已学成；

4.3)设定外文单字为已学成单字。

上述步骤5)包括以下步骤：

5.1)根据重点单字提供评估测验；

5.2)根据评估测验的测验结果判断重点单字为未学成；

5.3)根据重点单字提供趣味学习。

上述评估测验包含练习题和测验题。

上述单字辅助学习数据包含外文单字、单字音标、单字例句、单字发音、单字图片、外文字典。

上述方法还包含步骤5.3)获取已学成单字进行复习，该步骤包含下列步骤：

5.3.1)获取已学成单字设定为重点单字；

5.3.2)根据重点学习单字提供评估测验；

5.3.3)根据评估测验的测验结果判断重点单字为已学成；

5.3.4)设定重点单字为已学成单字。

附图说明

图1为本发明一种辅助学习外文单字的流程图；

图2为本发明一种辅助学习外文单字系统的示意图。

具体实施方式

参见图1，本方法可包含下列步骤：在步骤S110中，播放语言教学数据。在步骤S120中，根据语言教学数据获取外文单字提供评估测验。在步骤S130中，根据评估测验的测验结果判断外文单字为未学成。在步骤S140中，设定外文单字为待学习单字。在步骤S150中，根据待学习单字提供单字辅助教学数据及评估测验。

其中，数据库中所储存外文单字的内容，可包含对应外文单字的音标、词性和释义等相关信息，且同音的外文单字可为相同语言或不同语言的外文单字。而本发明的外文单字查询方法可用于具输入功能的电子装置，例如：手机、数字个人助理机(PDA)、笔记型计算机、平板型计算机、可携式媒体播放器(PMP)、电子辞典、桌上型个人计算机等。