[实用新型]儿童电子练琴计数器

说明书

技术领域：本实用新型涉及一种儿童电子练琴计数器。

背景技术：儿童练琴需要计数时，大多是靠家长帮助完成，不利于培养儿童的独立性，如儿童自己计弹奏乐曲的次数，容易分散儿童的注意力，影响练琴的质量和效果，在规定的时间练琴，儿童会找各种理由消磨时间，减少练琴次数，达不到教学所要求的标准。

发明内容：本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种儿童电子练琴计数器，它主要解决了儿童练琴计数时，靠家长帮助完成，不利于培养儿童的独立性，儿童自己计数，影响练琴质量和效果等问题。本实用新型的目的是这样实现的，儿童电子练琴计数器由：电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关、壳体、电路板构成。在壳体上分别设有电源开关、第一计数灯及开关、第二计数灯及开关、第三计数灯及开关、第四计数灯及开关、液晶显示屏、第五计数灯及开关、语音播放器、计数复位开关，电路板装在壳体内，电路板由KM₁、KM₂、KM₃、KM₄、KM₅、L₁、L₂、L₃、L₄、L₅、R₁、R₂、R₃、R₄、R₅、R₆、R₇、R₈、R₉、R₁₀、R₁₁、D₁、D₂、D₃、D₄、D₅、IC₁声音模块、IC₂显示模块、K₁、K₂、电源、GND、液晶显示屏组成，K₁一端与电源相连接，另一端分别与K₂、KM₅、KM₄、KM₃、KM₂、KM₁及L₁、L₂、L₃、L₄、L₅相连接，K₁与IC₁相连接，IC₁与语音播放器相连接，IC₁与R₁、R₂、R₃、R₄、R₅相连接，IC₁另一端与GND相连接，IC₂一端通过D₁、D₂、D₃、D₄、D₅、与R₆、R₇、R₈、R₉、R₁₀、相连接，IC₂与R₁₁及液晶显示屏相连接，IC₂另一端与GND相连接。该产品结构简单，外形美观，儿童弹奏乐曲时，可帮助儿童独立完成计数次数，减少了家长的负担，可帮助和监督儿童在规定的时间练琴，达到教学所要求的标准，提高了儿童练琴的质量和效果。

附图说明：

附图1是本实用新型儿童电子练琴计数器的结构示意图。

附图2是本实用新型儿童电子练琴计数器的电路板的结构示意图。

1-电源开关    2-第一计数灯及开关  3-第二计数灯及开关

4-第三计数灯及开关  5-第四计数灯及开关  6-液晶显示屏

7-第五计数灯及开关  8-语音播放器    9-计数复位开关

10-壳体    11-电路板

具体实施方式：下面结合附图详细说明本实用新型的最佳实施例，儿童电子练琴计数器由：电源开关1、第一计数灯及开关2、第二计数灯及开关3、第三计数灯及开关4、第四计数灯及开关5、液晶显示屏6、第五计数灯及开关7、语音播放器8、计数复位开关9、壳体10、电路板11构成。在壳体10上分别设有电源开关1、第一计数灯及开关2、第二计数灯及开关3、第三计数灯及开关4、第四计数灯及开关5、液晶显示屏6、第五计数灯及开关7、语音播放器8、计数复位开关9，电路板11装在壳体10内，电路板由KM₁、KM₂、KM₃、KM₄、KM₅、L₁、L₂、L₃、L₄、L₅、R₁、R₂、R₃、R₄、R₅、R₆、R₇、R₈、R₉、R₁₀、R₁₁、D₁、D₂、D₃、D₄、D₅、IC₁声音模块、IC₂显示模块、K₁、K₂、电源、GND、液晶显示屏6组成，K₁一端与电源相连接，另一端分别与K₂、KM₅、KM₄、KM₃、KM₂、KM₁及L₁、L₂、L₃、L₄、L₅相连接，K₁与IC₁相连接，IC₁与语音播放器8相连接，IC₁与R₁、R₂、R₃、R₄、R₅相连接，IC₁另一端与GND相连接，IC₂一端通过D₁、D₂、D₃、D₄、D₅、与R₆、R₇、R₈、R₉、R₁₀、相连接，IC₂与R₁₁及液晶显示屏6相连接，IC₂另一端与GND相连接。