[实用新型]一种语文教学系统专用开关

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种语文教具的电源控制，具体来说涉及一种语文教学系统专用开关。

背景技术

在语文教学中，利用微机中的Powerpoint制成幻灯片，Photoshop将图像合成，3DSMax制成动画，authware或Premier编辑合成影像，同时利用微机中的相关格式将相关音乐与影像结合，这样对于一篇语文的讲解既有简明的纲要，又有生动的画面实景及与情境相关的音乐，从而将教师的教学步骤、纲要配以相关影像音乐，可有效地帮助教师教学，改进教学方法，特别有助于素质教育，而其中一步是需要将各个环节单独连续打开电源，目前市场上没有这种开关。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有电源开关控制存在的不足，提供一种语文教学系统专用开关。

本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：一种语文教学系统专用开关，由绝缘架和导电滑块组成，绝缘架上侧内部有一导电滑块，导电滑块一侧连接有绝缘把手。绝缘把手可以在把手槽中滑动，从而顺序接触一个个小钢珠，使得钢珠下面的导线连接的用电器接通电源。

所述的绝缘架另一侧内部间隔并排着垂直于导电滑块的圆柱孔，圆柱孔里面装着钢珠，钢珠下面放置有弹簧，弹簧下面焊接有导线。在弹簧的弹性下，使得导电滑块能够充分接触钢珠，保证了用电器的电路连通。

与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点：通过移动绝缘把手，带动导电滑块顺序接触钢珠，使得分导线所连接的用电器顺序接通，弹簧的存在能使得接触充分，满足了教具的要求，是一种有推广价值的教具用开关。

附图说明

图1为本实用新型俯视示意图。

图2为本实用新型正面示意图。

其中1.绝缘架，2.导电滑块，3.绝缘把手，4.总导线，5.钢珠，6.把手槽，7.分导线，8.弹簧。

具体实施方式

以下结合附图说明对本实用新型作进一步的详细描述：

一种语文教学系统专用开关的使用过程是：将总导线4连接电源的正极，分导线7按照教具要求播放的顺序从离导电滑块2最近的弹簧8顺序连接，移动绝缘把手3在把手槽6中运动，可以使得电源顺次连接，从而达到控制用电器的目的。

总之，本实用新型提供了一种语文教学系统专用开关。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。