[实用新型]一种教学用中国省级行政区划演示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种小学社会课教具，特别是一种教学用中国省级行政区划演示板。

背景技术

目前，各个地方的小学均设有社会课，而社会课的教学内容主要包括最基本的历史、地理、法律等知识。其中，地理教学中包含有中国省级行政区划的内容，目前的教学用具主要是采用普通的中国地图，由授课老师一一指出各省级行政区划的位置，这种方式虽然在一定程度上能帮助学生理解记忆，但是由于不够直观形象，因而效果并不明显。

发明内容

本实用新型要解决的问题是：提供一种直观形象、便于学生理解记忆的中国省级行政区划演示板。

为了解决上述技术问题，本实用新型的教学用中国省级行政区划演示板，包括电路控制层、铺设于电路控制层上方的由LED灯构成的LED面板层以及与电路控制层相连的电源线，所述LED面板层上设有与中国省级行政区划轮廓一致的轮廓线，所述每个省级行政区划轮廓线内均设有一个启动和关闭该轮廓线内LED灯的按钮。

为了在显示各个省级行政区划的同时对该省级行政区划进行播报，本实用新型的教学用中国省级行政区划演示板，所述LED面板层的左下角和右下角均设有一个播报用的喇叭。

本实用新型取得的有益效果是：(1)按下按钮即可启动省级行政区划的LED灯，从而将该省级行政区划的轮廓显示出来，因而直观形象，便于学生理解记忆中国的各个省级行政区划；(2)设有喇叭，在显示省级行政区划的同时，实现了语音播报。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1中A-A面的剖视图。

图中：1、LED面板层，2、轮廓线，3、按钮，4、电源线，5、喇叭，6、电路控制层。

具体实施方式

如图1和图2所示，本实用新型的教学用中国省级行政区划演示板，包括电路控制层6、铺设于电路控制层6上方的由LED灯构成的LED面板层1以及与电路控制层6相连的电源线4，所述LED面板层1上设有与中国省级行政区划轮廓一致的轮廓线2，所述每个省级行政区划轮廓线2内均设有一个启动和关闭该轮廓线2内LED灯的按钮3；所述LED面板层1的左下角和右下角均设有一个播报用的喇叭5。

具体使用的时候，将电源线4插入电源插座中，按一下任意一个按钮3，此时，由该按钮3控制的该省级行政区划轮廓线2内的LED灯开启，该省级行政区划的轮廓即直观形象的显示出来，同时，喇叭5中会播报该省级行政区划的名称，非常便于学生记忆和理解。

使用完毕后，再一次按下该按钮3，LED灯即可熄灭。

本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。