[实用新型]带有显示屏的圆规

说明书

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种精度高、易用的教学用带有显示屏的圆规。

背景技术

现有中、小学数学教学中，教学用圆规是使用频繁的一种教具，但老式教学圆规非常简单，技术状况存在以下不足：（1）画圆时圆的半径多通过估计来确定，如果要准确需通过事先测量半径后再用教学圆规画圆；（2）画圆时因老式教学圆规结构不稳定，使用时容易产生误差；（3）老式教学圆规上圆心支点上设有金属针，不安全容易对学生造成伤害。虽然教学用圆规不断地改进，但还是存在着不同程度的问题。

实用新型内容

为了解决教学用圆规存在的以上三个主要的不足，本实用新型提供了一种精度高、易用的教学用带有显示屏的圆规。

具体的技术解决方案如下：

带有显示屏的圆规，包括导轨3、支点4、粉笔套5，改进在于：还包括套设在导轨3上的滑套7；所述滑套7的一面安装有液晶显示屏2，其顶部连接着把手1，其底部连接着“L”形的连接臂，连接臂的外伸端连接着支点4。

所述把手1的形状为“T”形。

所述支点4的形状为三角形，材料为亚克力。

本实用新型的有益技术效果是：

1使用了“容栅式传感器”，测量精度高，配上了显示屏，能够精确读取要画圆的半径，使用方便、安全。

2本圆规带有稳固的手柄，旋转方便，保证了画圆时的结构稳定。

3本圆规上所用的供电为纽扣电池供电，耗电低，若长时间不用自动转为低耗状态，具有清零复位功能。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型滑套部件的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，通过实施例对本实用新型作进一步地说明。

实施例：

参见图1、图2，带有显示屏的圆规，包括直尺状导轨3，导轨3的一端设有粉笔套5，粉笔6安装在粉笔套5内；导轨3上套设着滑套7，所述滑套7的一面安装有液晶显示屏2，其顶部连接着形状为“T”形的把手1，其底部连接着“L”形的连接臂，连接臂的外伸端连接着支点4。

所述支点4的形状为三角形，没有针状的尖端，所用材料为亚克力，增强了圆规的安全性。

容栅式传感器是在变面积型电容传感器的基础上发展起来的一种新型传感器。它在具有电容式传感器优点的同时，又具有多极电容带来的平均效应，而且采用闭环反馈式等测量电路减小了寄生电容的影响、提高了抗干扰能力、提高了测量精度(可达0.01mm)、极大地扩展了量程(可达1m)，是一种很有发展前途的传感器。

将电容传感器中的电容极板刻成一定形状和尺寸的栅片，定栅安装在主体导轨3上设有粉笔套5的一端，动栅安装在液晶显示屏内部，再配以相应的信号处理电路，就构成了容栅测量系统。正是特定的栅状电容极板和独特的测量电路使其超越了传统的电容传感器，适宜进行大位移测量。

使用时，手持把手1，把教学用圆规的支点4按在黑板上为圆心，移动滑套7内的导轨3，通过容栅式传感器测量支点4到粉笔6的距离，液晶显示屏2上显示的数字，即为半径值。等显示的数值为所需的半径值，即可手持把手1旋转，在黑板上画出标准的圆形。