[实用新型]一种正方体展开教具无效
申请号: | 201120059748.0 | 申请日: | 2011-03-09 |
公开(公告)号: | CN202084219U | 公开(公告)日: | 2011-12-21 |
发明(设计)人: | 汤艳;鲍希科;章新成 | 申请(专利权)人: | 九江学院 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 南昌新天下专利商标代理有限公司 36115 | 代理人: | 李炳生 |
地址: | 332005 江西省九*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 正方体 展开 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种正方体展开教具。
背景技术
教具在教学过程中重要地位和作用是毋庸置疑的。多年来,我国广大教育工作者在教学实践中结合自身学科的特点对教具进行了深入的开发和广泛的利用,其中,中学数学等学科对教具的开发和利用已达到了相当的高度。当今,现代信息技术迅猛发展,新材料新工艺的出现,新一轮课程改革都对中学数学教具的开发和缓和提出了更高的要求。另,在实际教学中,正方体展开教具市面上没有很好的教具来适应教学,这为教具的开发与应用创造了良好的条件。
发明内容
本实用新型其目的就在于提供一种正方体展开教具,可帮助学生了解剪开正方体的七条棱,就可以得到正方体的平面展开图,借助木板上的数字使学生了解正方体上的相对面和相邻面在展开图中的位置关系。具有简单、直观的特点。
实现本实用新型所采用的技术方案,包括构成正方体的六个面,所述的六个面中每二个面之间设有活页铰接,所述的活页铰接中设有可拆卸的活动轴。
与现有技术相比本实用新型具有以下优点。
由于采用了可拆卸的结构设计,因而具有简单、直观的特点,可帮助学生了解剪开正方体的七条棱,就可以得到正方体的平面展开图,借助木板上的数字使学生了解正方体上的相对面和相邻面在展开图中的位置关系。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型展开示意图一。
图3为本实用新型展开示意图二。
图4为本实用新型展开示意图三。
图5为本实用新型展开示意图四。
具体实施方式
包括构成正方体的六个面1,如图1所示,所述的六个面1中每二个面之间设有活页铰接2,所述的活页铰接2中设有可拆卸的活动轴3。
所述的六个面中设有数字或字符4。
使用时根据要求从不同的面之间抽出可拆卸的活动轴3,正方体即可展开。
可得到11种正方体平面展开图。
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