[实用新型]教室雨伞集中挂放架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种使用于中小学校教室的置物架，即教室雨伞集中挂放架。

背景技术

中国专利91201475.X、03238659.X、200620161416、200720044022、200820011410等，均考虑在教室内集中挂放雨伞，由于不能允许伞上较多的雨水在教室内流淌，它们均当然地构设了接水装置，所以外形尺寸较大甚至结构较为复杂。而且还由于大多数是无雨天气不需使用，在学生人均占用面积不足1.5m²(少数学校班级里甚至不足1m²)的学校教室里就显得相当多余，这作为一个实质性因素阻碍着以上专利的社会推广。中国专利200920188050.1(简易的雨伞集中挂放架)已考虑在教室走廊集中挂放雨伞，但其具体结构尚可改善。

在雨天的学校教室，学生携带的雨伞或挂在窗台上，或收在桌肚内，或撑开晾于地面，或放在课桌边，或斜靠在近处墙面等等，这种既无助于人们方便又导致教室杂乱的现象有待改变。

发明内容

本实用新型任务是提供一种适合中小学校班级学生集体使用的教室雨伞集中挂放架，且非雨天气不使用时可方便地拆下另处挂放。

本实用新型方案：2枚桩钉的钉身嵌入固定在教室走廊适当高度的墙立面或窗台平面，平行的两挂臂之间垂直连接着1支或1支以上横杆，至少1支横杆上有1列枝桩，其特征是：两支挂臂为空管体，挂臂后端面和/或底面设有孔洞，桩钉的钉帽微小于孔洞。当两支挂臂的孔洞套挂于桩钉颈部，钉帽压扣着孔洞的边口从而阻止了挂臂自桩钉的脱离，即两支挂臂和横杆连成的整体在2枚桩钉上的挂合状态稳定，此时各种长、短雨伞均可挂在枝桩上(对应于手柄处有软圈带的雨伞)或横杆上(对 应于手柄尾部为硬弯钩的雨伞)。

桩钉的钉帽中心偏离桩钉钉身轴线。

桩钉的钉帽和墙立面、窗台面之间携有钢质垫片。

非雨天气不需要使用本实用新型时，值日生将本设计主体结构(的挂臂)自桩钉上取下(后挂于教室内已有的规范专用架的后侧，即上课时学生看不见之处)，则教室走廊恢复常态，不影响师生活动。

本实用新型在可稳妥完成集中挂放雨伞任务的前提下，最大限度地实现了结构简单低造价、使用方便及不使用时的可妥贴收置，空管体挂臂的光滑表面更好地保证了学生安全。

附图说明

图1窗台及其上的桩钉位置示意图。

图2图1局部前视：窗台墙体内的桩钉。

图3墙体立面内的桩钉。

图4a-c本设计的主体结构。

图5m-n端面透视图：本设计主体结构在墙体立面的挂接状态。

图6端面透视图：本设计主体结构在窗台平面的挂接状态。

图7挂臂剖视图。

图8直观图：(墙体立面内的)钉及垫片。

具体实施方式

实施例1。如图4a和图7示，挂臂3为平直封闭管；参见图6，挂臂3的长度适当大于桩钉5到窗台前立面(即走廊墙面)的距离。挂臂3底面的孔洞31挂接于窗台平面1上的桩钉5，钉帽51压扣着孔洞31的边口阻止着挂臂自桩钉的脱离，横杆4及其上枝桩41和它们之上的雨伞均位于窗台外侧，伞上雨水滴落于走廊地面(流出教学楼外)。

参见图1，窗框的下横料11位于墙体的教室室内一侧，其高度一般在30mm以上。桩钉5的钉帽51距窗台平面1的高度一般不超过5mm，所以不影响外推式的窗扇开关，更无关左右向移动的窗扇开关。采用高强度化学锚定方法，使桩钉5的钉身53在墙体内永固嵌入。

横杆4为中空圆管，以焊接方式连接横杆4与挂臂3，固定枝桩41和横杆4。在工作状态下，图6中的挂臂3后段贴着窗台平面1。由于桩钉5的钉帽51较大而颈部52较细，当横杆4上有雨伞而承受重力时，挂臂3底面孔洞31的边口被桩钉5的钉帽51阻挡着，所以本设计主体的挂伞状态稳定。

实施例2。参考图5m-n：两只桩钉5等高固定在教室走廊墙壁立面，两支横杆4的截面为椭圆，每支横杆4上均布有一列枝桩41，图4b或图4c所示的本设计主体的挂臂3后端面抵贴墙壁立面，挂臂3后端面的孔洞31挂套于桩钉5，孔洞31的边口被钉帽51扣压，所以本设计主体的挂伞状态稳定。余同实施例1。

关于本实用新型还值得说明的是：

从图7所示的挂臂剖视图可见，空管体状的挂臂3具有较好的抗形变力，孔洞31位于挂臂3的后端面和/或底面。

桩钉5的钉帽51中心偏离钉身轴线，即钉帽51偏向钉身一侧(偏向方位参见图2、图3)，利于更可靠地扣压着孔洞31的边口。