[实用新型]多功能课桌无效
申请号: | 201120076396.X | 申请日: | 2011-03-22 |
公开(公告)号: | CN201929358U | 公开(公告)日: | 2011-08-17 |
发明(设计)人: | 纪绪刚;纪长城 | 申请(专利权)人: | 纪绪刚 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/06;A47B9/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 152000*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 多功能 课桌 | ||
技术领域:
本实用新型涉及一种多功能的课桌。
背景技术:
传统的课桌,是从最早的学堂里的八方桌开始,用于学校,学堂学习的桌子,可以统一为课桌,只是具有单一的功能供给学生使用,现有的课桌是大多是传统的实木课桌,这种由传统实木加工成的有单人课桌,双人课桌。这种课桌加工方便,材料为杂木,浪费大量木材,而且不耐用,目前仍为很多贫困地区的中小学采用。由于课桌高度固定的原因,逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代,通过调试课桌的高度来满足不同身高的同学来使用。随着社会的发展和科技的进步,课桌具有越来越多的功能来辅助学生学习。
发明内容:
本实用新型的目的是提供一种多功能课桌,这种课桌的桌面可升降调节,通过桌面板连接有信息接收器、电子计算器、写字板和书架板,既可以矫正学生的学习姿势,防止学生在学习中不良习惯的产生,又可以及时有效的为学生提供信息服务。
上述的目的通过以下的技术方案实现:
多功能课桌,其组成包括:桌体,所述的桌体由桌面板、桌堂和中空桌腿组成,所述的桌面板的下面连接桌堂,所述的桌堂连接中空桌腿,所述的桌面板的表面有固定连接的信息接收器和电子计算器。
所述的多功能课桌,所述的桌面板的上面通过铰链连接写字板,所述的写字板的一面连接有伸缩式支杆,所述的桌面板底部有带滑槽的滑板盒,所述的滑板盒内有滑板,所述的滑板的两侧通过连接轴连接有书架板,所述桌腿上有升降器。
所述的多功能课桌,所述的桌堂内有救生用品的备用箱,所述的书架板的下部有托槽,所述的书架板的两侧装有书夹,所述的书架板的中间有竖向槽。
有益效果:
1.本实用新型的桌面板表面有固定连接信息接收器,作用是及时接收教师控制台发出信号,可以显示每日各科的学习内容、课后作业天气情况及学校的组织的活动信息等等,可以让不同学科的老师通过信息接收器来了解其他学科的课后作业,来合理的布置课后学习内容,减轻学生的负担,辅助学生学习。
2.本实用新型的桌面板表面有固定连接的电子计算器,可以在数学、物理、生物等学科中的学习为学生提供帮助,处理烦琐的计算问题非常有效。
3.本实用新型的桌堂连接中空桌腿,桌腿上有升降器,可调试的桌腿可以为不同身高的学生提供适宜的桌面高度,使每位学生都可以有正确的学习姿势,有效预防脊柱弯曲的产生。
4.本实用新型的桌面板的上面通过铰链连接写字板,写字板的一面连接有伸缩式支杆,通过可伸缩的支杆可调节学生写字的角度,避免了平面课桌的弊端,有效的调整学习坐姿,预防近视。
5.本实用新型的桌面板的底部有带滑槽的滑板盒,其内侧的滑板接轴连有书架板,可以给学生提供适宜的角度来看书写字,省时省力,更加容易集中注意力学习。
6.本实用新型的桌堂中有救生用品的备用箱,可以在发生意外时及时包扎,防止感染。
附图说明:
附图1是本产品的结构示意图。
附图2是本产品结构的侧视图。
具体实施方式:
实施例1:
多功能课桌,其组成包括:桌体1,所述的桌体由桌面板2、桌堂3和中空桌腿4组成,所述的桌面板2的下面连接桌堂3,所述的桌堂3连接中空桌腿4,所述的桌面板2的表面有固定连接的信息接收器5和电子计算器6。教师可以通过控制台发射信号,由信息接收器5接受并显示给学生,学生可以通过各科老师所布置的学习任务来合理制定学习计划,各科老师也可以通过信息接收器5了解到其他学科的课后作业,可以合理调配作业量,减轻学生的学习负担。当天气变化显著时,信息接收器5也可以及时的发布天气预报,提醒学生适当的增减衣物,保持身体健康。电子计算器6可以帮助学生在理科的学科中解决烦琐的计算问题,使用方便。
实施例2:
根据实施例1所述的多功能课桌,所述的桌面板的上面通过铰链7连接写字板8,所述的写字板的一面连接有伸缩式支杆9,可以通过伸缩式支杆9来调节在写字板8写字时的角度,从而调节学生的学习坐姿,所述的桌面板底部有带滑槽的滑板盒10,所述的滑板盒内有滑板11,所述的滑板的两侧通过连接轴12连接有书架板13,所述桌腿上有升降器14。所述的桌堂内有救生用品的备用箱15,所述的书架板的下部有托槽16,是用来托住课本使其不易滑落,所述的书架板的两侧装有书夹17,所述的书架板的中间有竖向槽18可以固定课本,当学生阅读课本的某一页时,起到了固定书页的作用,使用时可以把书本的书脊部分插入竖向槽18,使课本的展开面处于同一平面,有利于方便阅读。
实施例3:
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