[实用新型]服装教学工具测量尺无效
申请号: | 201120078086.1 | 申请日: | 2011-03-23 |
公开(公告)号: | CN202008329U | 公开(公告)日: | 2011-10-12 |
发明(设计)人: | 朱莉娜 | 申请(专利权)人: | 德州学院 |
主分类号: | G01B3/06 | 分类号: | G01B3/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 253023 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 服装 教学 工具 测量 | ||
技术领域
本实用新型属于一种服装教学工具,特别是一种服装教学工具测量尺。
背景技术
中国服装设计师的培养,必须由T型台上的务虚艺术转到台下的务实设计。否则中国将永远只是服装生产和出口大国,成不了设计大国。服装教学工具不足造成务实设计不足,多数学生由于过分依赖电脑和数码科技等技术,造成纸上谈兵,实践经验不足,不能独立搞服装设计和制作。
发明内容
为克服上述不足,本实用新型公开了一种服装教学工具测量尺,能帮助学生实现设计与实践相结合,独立操作进行服装设计。
本实用新型所采用的技术方案是一种服装教学工具测量尺,由四块直板组成,直板上设大刻度,直板与直板由合页连接,直板上设一套板,套板上设小刻度,第一块直板设零刻度挡板,末块直板上固定一软绳。
本实用新型的有益效果是为服装教学提供了合适的工具,能帮助学生理解服装设计,让学生易学易懂,实践操作能力明显提高,操作直观,能折叠,存放方便。本实用新型设计科学、简单易学,适合服装教学中推广使用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图,图2为本实用新型后视图。
1、直板,2、合页,3、挡板,4、套板,5、小刻度,6、第一块直板,7、末块直板,8、大刻度,9、软绳。
具体实施方式
如图1、2所示,一种服装教学工具测量尺,由四块直板1组成,直板1上设大刻度8,直板1与直板1由合页2连接,直板1上设一套板4,套板4上设小刻度5,第一块直板6设零刻度挡板3,末块直板7上固定一软绳9。
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