[实用新型]方便组合书夹

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体的说是一种方便组合书夹。

背景技术

现在的学生，课业负担重，学习过程中要用到大量的参考书籍资料，这些书籍堆放在桌面和课桌里面，既影响美观，遮挡光线，更大大缩小了课桌的有效使用面积，十分不便。

发明内容

本实用新型的目的是设计一种将课桌面上的书籍整齐归纳、方便拿取、扩大课桌有效使用面积的方便组合书夹。

本实用新型方便组合书夹，包括：课桌桌面1，所述课桌桌面1左右两侧分别设置有互相平行的固定凸槽2和滑动凸槽3，所述固定凸槽2、滑动凸槽3的两顶端之间设置有凹槽4，第一挡板5、第二挡板6底部分别和第一凸槽2、第二凸槽3相嵌合，带提手的第三挡板7侧边和凹槽4相嵌合。

所述第一挡板5、第二挡板6的左右两侧各开有一条形通孔8，第一挡板5、第二挡板6的上方开有孔10；松紧带9设置在第一挡板5上，松紧带9的两头分别穿过左右条形通孔8并分别设有千脚粘和千脚搭扣。

所述带提手的第三挡板7，其下部开有T形槽11，工字型槽卡12在T形槽11中滑动，以固定第一挡板5、第二挡板6的间距。

所述第一挡板5、第二挡板6上开设的孔10，其截面和带提手的第三挡板7的挡板部分截面相一致。

本实用新型方便组合书夹是这样实现的：课堂听讲时，将书籍整齐排放在桌面上，两条凸槽2、3两边分别嵌入挡板5、6，滑动第二挡板6，使之夹紧全部书籍，松紧带9的两头分别从第二挡板6的左右条形通孔8穿出并相粘连，带提手的第三挡板7侧边嵌入凹槽4内，两端设工字型槽卡12进一步固定第一挡板5和第二挡板6；需要考试或者做作业时，将带提手的第三挡板7取出凹槽4，两端分别穿过挡板5、6上的孔10，位于两挡板5、6的中上方，继而两端设工字型槽卡12进一步固定第一挡板5和第二挡板6，将第一挡板5和第二挡板6平行滑动脱离两条凸槽2、3，即可提起全部书籍，放置在地面上，供学生使用整个课桌桌面，十分方便。

本实用新型方便组合书夹的优点是：结构简单，组装、拆解、存放均十分方便，为学生提供了适合不同场合需求的使用模式，特别适合广大中小学生使用。

附图说明

图1为设置在桌面上的方便组合书夹的结构示意图。

图2为脱离桌面后的方便组合书夹的结构示意图。

具体实施方式

根据图1、图2所示，一种方便组合书夹，包括：课桌桌面1，所述课桌桌面1左右两侧分别设置有互相平行的固定凸槽2和滑动凸槽3，所述固定凸槽2、滑动凸槽3的两顶端之间设置有凹槽4，第一挡板5、第二挡板6底部分别和第一凸槽2、第二凸槽3相嵌合，带提手的第三挡板7侧边和凹槽4相嵌合。

所述第一挡板5、第二挡板6的左右两侧各开有一条形通孔8，第一挡板5、第二挡板6的上方开有孔10；松紧带9设置在第一挡板5上，松紧带9的两头分别穿过左右条形通孔8并分别设有千脚粘和千脚搭扣。

所述带提手的第三挡板7，其下部开有T形槽11，工字型槽卡12在T形槽11中滑动，以固定第一挡板5、第二挡板6的间距。

所述第一挡板5、第二挡板6上开设的孔10，其截面和带提手的第三挡板7的挡板部分截面相一致。