[实用新型]一种教学地球仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学演示工具，具体涉及一种教学演示用的地球仪。 

背景技术

地球仪是显示地球地理状况、各国及地区位置分布的工具，在教学、科研上经常使用到，特别是中小学科学课程的教学中必需用到的教学仪器。现有的地球仪都比较简单，它包括底座、支架和支架上固定的中心转轴，中心转轴上可模拟地球自转的球体，球体上按地理分布绘制有各个国家和地区。目前的地球仪普遍由一轴固定在支架上组成，并不能直观地表达出地球自转的情况，学生们只能通过老师的描述了解到地球是不停旋转的。 

教学过程中，将地球仪坐放在讲台上进行演示，这种地球仪所存在的不足在于：老师在演示时，只能把地球仪放到讲台上，放的位置低，转动方向为斜上方向，坐在后排的学生不易看清或看不到，使多数学生不能直观、清晰地看到各个国家和地区的位置及地貌、河川分布情况，影响教学效果。同时，普通地球依靠底座放在桌面，由于球体体积大重量较重，当桌面不平或有振动时，地球仪容易倾倒，特别是地球仪不能安放在垂直和倾斜度大的斜面上。 

发明内容

本实用新型解决了现有问题，提供一种可以自动旋转，并且可平稳放置在在垂直和倾斜度大的斜面上的教学地球仪。 

本实用新型解决上述的技术问题采用的技术方案如下： 

一种教学地球仪，包括底座、支架和球体，所述底座内设置有磁铁，所述底座与支架之间还设有发条装置盒，所述发条装置盒的输出轴与球体的中心轴 相连接。 

其中，所述的发条装置盒还包括发条手柄，该发条手柄突出延伸在发条装置盒的外部。 

进一步地，在底座上还设置有弹性吸盘。 

进一步地，所述弹性吸盘的底面与磁铁的底面是平行的。 

优选地，教学地球仪的弹性吸盘是半球形或是环形。 

优选地，教学地球仪的磁铁是条形磁铁。 

使用时，按照顺时针方向旋转发条手柄使其上满发条，松开手后地球仪缓慢自转，同学们可直观地看到地球的自转过程，使地理课更加生动有趣，也便于学生理解，教学效果更好。 

本实用新型的有益效果是： 

1、能把地球仪吸附于磁性黑板上演示； 

2、在地球仪的底座安装了弹性吸盘和磁铁，在大气的压力下吸盘可以紧紧的吸在桌面或其他不同倾斜角度的斜面上，使用方便。 

附图说明

图1为本实用新型所述一种教学地球仪的整体结构示意图。

图2为本实用新型所述一种教学地球仪的底座结构示意图。 

附图标记：1、底座；2、支架；3、球体；4、磁铁；5、发条装置盒；6、弹性吸盘；301、中心轴；501、发条手柄。 

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明，但不限于此。 

一种教学地球仪，包括底座1、支架2和球体3，所述底座1内设置有磁铁4，所述底座1与支架2之间还设有发条装置盒5，所述发条装置盒5的输出轴 与球体3的中心轴301相连接，发条装置盒5的发条手柄501突出延伸在发条装置盒5外部。教学地球仪的底座1还设置有弹性吸盘6，弹性吸盘6的底面与磁铁4的底面平行，弹性吸盘6为环形，磁铁4为条形磁铁。 

与目前用于教学的地球仪相比，由于能把地球仪吸附于磁性黑板上演示，其地球仪的球体3转向为朝向学生垂直转动，让地球仪的球体3面向课堂的学生，且抬高了视角，有利于全班学生都能清晰地看到地球仪。同时设置在底座1上的弹性吸盘6，更是一种双保险。在没有磁性的黑板、桌面或其他表面光滑的不同倾斜角度的斜面上，放置该种地球仪时仅需要向下按动弹性吸盘6，弹性吸盘6内的空气被排出，在大气的压力下吸盘紧紧斜面表面，便可以稳固地放置。 

使用时，按照顺时针方向旋转使发条手柄501上满发条，松开手后地球仪缓慢自转，同学们可直观地看到地球的自转过程，使地理课更加生动有趣，也便于学生理解，教学效果更好。 

显然上述实施例不是对本实用新型的限制，上述的一种教学地球仪还可以有其他许多变化。虽然已经结合上述例子详细讨论了本实用新型，但应该理解到：业内专业人士可以显而易见地想到的一些雷同，代替方案，均落入本实用新型权利要求所限定的保护范围之内。