[实用新型]一种带书架的座椅

说明书

技术领域  本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种座椅。

背景技术  众所周知，座椅学校中必备的教学用具，现有的座椅是由坐板、坐板底部的支腿以及坐板一侧的靠背组成的。随着学生学习任务逐渐增多，目前学生的书本很多，而书桌的存储量有限，学生习惯将课本放置在桌面上，这样不仅占用大量的桌面空间，而且阻挡学生和教师的视线，影响学生听讲。虽然已经出现了关于带书架的座椅的技术，但是大多存在结构繁琐、操作不便、制作成本高等缺陷，无法满足大多数学生的使用需求。

发明内容  本实用新型的目的在于提供一种结构简单、方便实用、操作便捷、节省空间、省力快捷、造价低廉的带书架的座椅。

本实用新型包括座椅本体以及书架体，所述座椅本体基本与现有技术相同，即在坐板的一侧垂直固接靠背，坐板的下端面四角连接支腿；在上述坐板的下端面通设有书架体，即在坐板的下端面开设滑道，书架体通过滑道与坐板相连。

上述书架体包括顶架、托架、支撑杆、支脚、直杆、转管以及起动架，所述顶架为一侧开口的长方形架体，顶架通过滑道与上述座椅本体的坐板相连。

顶架的两个长边的内侧设有对应支脚A，顶架的短边两侧分别设有转管A，转管A上连接直杆A，两直杆A末端内侧连接直杆B，直杆B的两侧分别设有转管B，两转管B分别与直杆C的一端相连，直杆C的另一端内侧连接直杆D，直杆D的两侧分别设有转管C，两转管C分别与直杆E的一端相连，两直杆E的另一端分别与转管D相连，所述转管D套接在上述支脚A上，并转管D的表面还设有起动架，所述起动架为一端开口的长方形架体，上述两转管C上还设有直杆F，直杆F的末端内侧设有对应支脚B；上述两支脚A上并转管D的外侧还设有转管E，两转管E分别与直杆G的一端相连，两直杆G的另一端内侧连接直杆H，直杆H的两侧分别设有转管F，转管F与托架相连，所述托架为一端开口的长方形架体，托架的两长边之间连接若干根辐条，托架两长边的一端与转管F相连，托架的短边两侧分别设有转管G，两转管G分别与支撑杆的一端相连，支撑杆的另一端分别与转管H相连，所述转管H套接在支脚B上。

为方便存放书包，最好在上述直杆F的末端设有包架，所述包架是由两个一端开口的长方形架体组成的，并两个架体垂直固接。

本实用新型在使用时，由于各个直杆之间通过转管连接，则垂直连接的各个杆可自由转动，书架体平时置于坐板的正下方，学生将书本放置在托架上，需要取出书本时，将书架体将坐板的前端滑至合适位置即可取出书本。

本实用新型与现有技术相比具有如下优点：结构简单、方便实用、操作便捷、节省空间、省力快捷、造价低廉。

附图说明  图1为本实用新型的立体示意简图。

图2为本实用新型的书架体的立体示意简图。

具体实施方式  如图1所示，坐板1的一侧垂直固接靠背2，坐板的下端面四角连接支腿3；坐板的下端面通设有书架体4，即在坐板的下端面开设滑道5，书架体通过滑道与坐板相连。

如图2所示，顶架6的两个长边6-1的内侧设有对应支脚7-1，顶架的短边6-2两侧分别设有转管8-1，转管8-1上连接直杆9-1，两直杆9-1末端内侧连接直杆9-2，直杆9-2的两侧分别设有转管8-2，两转管8-2分别与直杆9-3的一端相连，直杆9-3的另一端内侧连接直杆9-4，直杆9-4的两侧分别设有转管8-3，两转管8-3分别与直杆9-5的一端相连，两直杆9-5的另一端分别与转管8-4相连，所述转管8-4套接在上述支脚7-1上，并转管8-4的表面还设有起动架10，起动架10为一端开口的长方形架体，两转管8-3上还设有直杆9-6，直杆9-6的末端内侧设有对应支脚7-2；上述两支脚7-1上并转管8-4的外侧还设有转管8-5，两转管8-5分别与直杆9-7的一端相连，两直杆9-7的另一端内侧连接直杆9-8，直杆9-8的两侧分别设有转管8-6，转管8-6与托架11相连，托架为一端开口的长方形架体，托架的两长边11-1之间连接若干根辐条12，托架两长边的一端与转管8-6相连，托架的短边11-2两侧分别设有转管8-7，两转管8-7分别与支撑杆13的一端相连，支撑杆的另一端分别与转管8-8相连，所述转管8-8套接在支脚7-2上；直杆9-6的末端设有包架14。

上述书架体是这样使用的：

将书本放置在托架11上，取书时，将书架体从坐板的底部抽出，抬高起动架10，起动架10带动直杆9-5和9-1同时同向转动，直杆9-5带动直杆9-6转动，直杆9-6转动的同时推动支撑杆13向前运动，支撑杆13带动托架11向斜前运动，托架11向斜前运动的同时也带动直杆9-7运动，学生在托架向斜前运动的同时取放书籍。